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Comunicación educativa Sesión 9: Educación y medios


Enviado por   •  20 de Junio de 2019  •  Tarea  •  546 Palabras (3 Páginas)  •  121 Visitas

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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO

Maestría en Educación

Materia: Comunicación educativa

Sesión 9: Educación y medios

Alumna: Andrea Candelaria Castillo García

Doctora: Liliana Soberanis Constantino

Tercer cuatrimestre 2019

Introducción

Los medios de comunicación nos bombardean de información, por lo cual podemos tomar parte de ella y emplearla en la educación, es decir, enseñarles a los alumnos cual es el objetivo que tienen los medios y cuál es la función que se tiene como televidente, no solo es aceptar y seguir lo que se ve, sino ayudar al alumno a discernir la información, tratando de encontrar un punto medio.

Los medios nos proporcionan información y como en cualquier caso tenemos la opción de elegir, un ejemplo de ello seria, como cuando se va a un restaurante y se está en el buffete, tienes varias opciones, saludables y no tan saludables, puedes elegir lo que te ha recomendado el nutricionista o lo que te ha sugerido que dejes, mismo caso con los medios de comunicación, el televidente puede elegir las opciones de contenido más “saludables”.

COMERCIAL COMO RECURSO EDUCATIVO

Anuncio publicitario: Sal de uvas picot (60´s)

Link para consultar el anuncio:

https://www.youtube.com/watch?v=SnHJ7sXGN9g

Breve historia[pic 2]

Fue a partir del año 1931 que el Laboratorio Picot comienza a promocionar el producto a través de diferentes medios de comunicación, sobre todo a través de la radio.

A partir de allí, en los años subsiguientes, la promoción y anuncios hechos a esta marca dio los éxitos que se esperaban.

Hoy por hoy es una marca reconocida a nivel mundial.[pic 3]

Reflexión:[pic 4]

La imagen del anuncio es creativo y agradable, dura aproximadamente un minuto, es breve pero su contenido es entretenido, además de ser entendible y ser “pegajosa” la canción. [pic 5]

Atributos del anuncio publicitario

  1. Es creativo, se utilizaban personajes animados con una pequeña historia.
  2. La letra y música es para transmitir el mensaje.
  3. Utiliza frases y con rima fáciles de recordar.
  4. El público al cual va dirigido era para la gente adinerada.
  5. Tomar el producto te hace sentir mejor.
  6. Además del anuncio en televisión había un cancionero donde venían las letras de los comerciales. [pic 6][pic 7]

Uso del anuncio comercial en clase

El comercial de salde uvas picot se puede utilizar en la materia de Formación Cívica y Ética o Historia para analizar temas de estereotipos, roles, México en los años 60, con la finalidad de señalar cuales eran las características históricas de la población, desde el comportamiento, lenguaje, genero, clases sociales los cuales fueron particulares de la época.

Actividad

Materia: Historia de México

Objetivo: Identificar las características sociales

Objetivo: Identificar las características sociales

Actividad

Observa el anuncio publicitario de Sal de uvas Picot, completa el cuadro:

¿Qué aspectos destacan en el comercial

Características sociales en México

Aspectos

60´s

En la actualidad

Personas

Vestimenta

Lenguaje

Una vez concluida la tabla, compara con tus compañeros tu respuesta.

Evaluación

1.Tabla

2. Participación individual

...

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