Conceptos Básicos de Fundamentos de Investigación
Enviado por SilvanoLz0 • 30 de Septiembre de 2018 • Documentos de Investigación • 1.577 Palabras (7 Páginas) • 127 Visitas
Tema | ¿Qué sé? | ¿Qué aprendí? | ¿Qué concepto es importante? | ¿Para qué sirve? |
Realidad | Es todo aquello que existe, podamos o no ver o sentir. | La realidad se compone por una objetiva y otra subjetiva, la subjetiva depende de cada persona, por ejemplo, sus ideas, sus deseos, sus conocimientos, etc. Y la objetiva es todo lo que sentimos, vemos, en si algo que todos podemos comprobar. | El tema de la realidad subjetiva se me hace muy interesante, centrándome más en las ideas. | Todo comienza con una idea y de ahí podemos partir a algo más grande con la posibilidad de modificar la realidad objetiva. |
Hombre | Es el género masculino de la raza humana, un ser pensante y con habilidad de reflexionar, es inteligente por naturaleza. | Es un ser biológico con necesidades básicas para existir. Estas se dividen en necesidades biológicas, psicológicas y sociales, las tres se llevan de la mano de tal manera que nos hace ser lo que somos. | Las necesidades básicas | Saber que el ser humano tiene más necesidades básicas además que solo comer, me ayuda en comprender mas a las personas, tal vez, darles reconocimiento o afecto de algún modo para satisfacer esto. |
Conocimiento | Es el saber de algún tema en específico. | El conocimiento es un proceso, un producto, pero también es una capacidad mental que nosotros poseemos. El conocimiento puede ser actualizable dependiendo el caso. Tenemos conocimiento activo (conjunto de información que tiene significado y utilidad) y conocimiento inerte (información almacenada sin sentido y sin alguna utilidad aparente). | El conocimiento es actualizable o puede serlo. | La carrera de electrónica es mucho de innovar. El saber que el conocimiento es actualizable me sirve para no conformarme con saber una cosa. No porque algo este bien significa que no se pueda mejorar. |
Proceso de Conocimiento | El ser humano para aceptar algo como un conocimiento nuevo necesita comprobar que sea cierto. | El proceso del conocimiento consta de tres pasos. Asimilación: Atender con interés, activar los conocimientos previos, identificación y discriminación. Acomodación: Organizar, establecer relaciones con lo que ya conocíamos y establecer significados. Equilibracíon: Ubicar el tema, dar un nuevo sentido y significado a las cosas y por último guardar la información en la memoria a largo plazo. | Establecer relaciones del tema con algo previamente ya conocido. | Relacionar nuevos temas con algunos que ya conocemos o son de nuestra vida cotidiana nos facilita mucho el que podamos aprenderlo. Hasta cierto punto nos ayuda a recordarlo con mucha facilidad y al mismo momento aplicar el tema. |
Tipos de conocimiento | En este tema desconozco totalmente los tipos de conocimiento. | Existen varios tipos de conocimiento que se clasifican además en conocimientos de tipo formal e informal. En el formal entra el conocimiento religioso, el filosófico y el científico. Mientras que en el de tipo informal entra lo que es el conocimiento mítico, mágico y empírico. | Conocimiento científico. | El conocimiento científico me va a servir mucho en la carrera, principalmente al momento de aplicar leyes y formulas, así estoy utilizando algo confiable, algo que ya fue aceptado por una comunidad científica. |
Ciencia | Es el estudio de la realidad y se pueden clasificar en temas muy específicos. Se basa en experimentos, todo lo que esta establecido se puede repetir y comprobar. | Es la descomposición de la naturaleza en sus elementos simples y en las relaciones que existen entre ellos. Algunas de las características principales de la ciencia es que es sistemática, es general porque no acepta hechos individuales, es explicativa, predictiva, es útil, es comunicable, radica en ver las cosas de manera objetiva. | La ciencia radica en ver las cosas de manera objetiva. | Este punto nos ayuda para no ser crédulos, al momento de aceptar algo, nosotros debemos verificar si es algo que todos podamos percibir y no sea solo una idea de alguna persona. |
Proceso de construcción de la ciencia | La ciencia se va construyendo a partir de cuestionamientos, de algunos hechos que se nos hacen cotidianos, pero en realidad no sabemos por qué suceden. | El proceso de construcción de la ciencia se hace de dos maneras, una por acumulación de información, si bien sabemos, la ciencia es comunicable así que es algo como prueba y error y nos ayuda mucho que nuestros antepasados ya se hayan equivocado, porque nos dejaron algo ya muy bien establecido. La otra manera es mediante ruptura de paradigmas, es algo como cuestionar el porque de las cosas y no aceptar todo nada mas porque nos dicen eso. | Ruptura de paradigmas. | Como ya lo dije, la ingeniería electrónica se basa mucho en innovar, este método nos ayuda para mejorar y corregir un algo que ya está establecido. |
Clasificación de las ciencias. | La ciencia se clasifica en naturales (que estudian la tierra, el mar, el clima, etc.) y en las ciencias sociales (que estudia al hombre y su comportamiento) | La ciencia se clasifica en dos. Formal: Estudia objetos ideales creados por el hombre, existen en su mente y son obtenidos por la abstracción. En esta categoría entran las matemáticas, la lógica y la estadística. Factual: Estudia los hechos, los objetos reales y requiere de la experimentación. Esta a su vez se divide en dos, las naturales que estudia la física, química y biología. Y las sociales, que estudia la historia del hombre y su psicología. | La ciencia formal estudia objetos ideales creados por el hombre y que solo existen en su mente, por ejemplo, las matemáticas. | Se me hace muy irónico que algo tan útil como las matemáticas sea algo que solo están en nuestras cabezas y la verdad es que si, no son algo natural mas sin embargo nos sirven para muchísimas cosas, tal vez hasta para analizar a las cosas naturales. |
Método | Es alguna técnica que se sigue para llevar a cabo alguna actividad en específico. | El método es un modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado que aplica en forma general para cualquier actividad. | El método es general para cualquier actividad. | Esto me ayuda a saber que al momento de realizar algo así lo hagamos de una manera u otra hay pasos específicos para llevarlos a cabo sin importar de la destreza ni nada por el estilo. |
Técnica | Una manera en especifico de llevar a cabo alguna actividad. | Es una habilidad o destreza particular, requieren de herramientas en especifico para poderse llevar a cabo. | Es una destreza o habilidad particular. | Tener estos tipos de cualidades nos ayuda mucho a destacar sobre el resto, ya nosotros decidimos si es de una buena manera o mala. |
Método Científico | Una serie de pasos para comprobar alguna hipótesis o algo en especifico mediante experimentos repetibles y comprobables. | Es una serie de pasos que nos ayuda a comprender fenómenos u objetos. Tiene etapas en especifico las cuales son: Observación (Examinar con atención y detenimiento las características de un objeto de estudio), problema (Son inconvenientes o fallas que surgen en distintos contextos de la sociedad), hipótesis (Es un supuesto informado al cual se le otorga cierto grado de posibilidad), experimentación (La acción que se realiza al estudiar un fenómeno u objeto, se produce en condiciones particulares que interesan), teoría (Es una explicación parcial de la realidad) y por ultimo ley (Es una proposición científica en la que se afirma una relación constante entre dos o más variables). | El concepto que podría destacar es la teoría | Las teorías nos ayudan a explicar el porqué de los fenómenos que ocurren en la realidad. Tal vez en algún momento de mi carrera me ayude a explicar algún fenómeno o mejorar alguna postura. |
Tipos de métodos. | La verdad desconozco totalmente los tipos de métodos. | En la ciencia existen tres tipos de métodos diferentes. El método científico es prácticamente el eje rector de toda investigación. Métodos propios de cada ciencia: Métodos que solo se aplican en ciertas profesiones, tal como un examen de la vista con un oculista. Métodos intelectuales, estos son usados por el investigador para encontrar la verdad. | El método científico se me hizo más importante, y claro, hasta dijimos que es el eje de toda investigación. | Yo pienso que en mi carrera (electrónica), el método científico va a ser algo de diario, desde detectar un problema, hacer experimentos, teorías y muchas cosas más. |
Investigación | Es algún estudio que se hace sobre algo en específico, ya sea un objeto, un sujeto, una población, una muestra, etc. | Esta orientada mas que nada en la obtención de nueva información, conocimientos, etc. Nos ayuda para satisfacer necesidades, solución de problemas o interrogantes (Pueden ser de carácter científico). Se podría decir que la investigación científica es el resultado del largo proceso del método científico. Una de sus principales características es que normalmente es colectiva, podemos generar ingresos con esta y la investigación se comunica para que otros equipos puedan continuarla. | La investigación se comunica, ya que es información y la información es comunicable. | Esto anterior es un hecho muy importante en todos los aspectos ya que algunas investigaciones se llevan varias generaciones en concluir y sin este método serian imposibles de llevar a cabo. |
Investigador | Un individuo que recauda información de un tema en especifico para resolver alguna duda o satisfacer alguna necesidad. | Un buen investigador no lo es cualquiera, existen ciertas características que lo identifican del resto. Un buen investigador es objetivo, trata de ver las cosas con un criterio realista y no subjetivo. Es curioso, ordenado, le gusta observar la realidad y preguntarse el porque de las cosas, se organiza mediante planes de trabajo a los cuales da seguimiento. Es perseverante, competente y sobre todo honesto, de ninguna manera altera los resultados o plagia trabajos. | El orden es un concepto que puedo resaltar | Un plan de trabajo bien estructurado nos puede servir para primeramente darle mucho más orden superficial, conocer mas sobre el tema, ubicar puntos importantes, palabras clave y porque no, ahorrarnos tiempo porque ya sabemos lo que vamos a hacer. |
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