Conceptos y elementos basicos del curriculum.

Escritos

Cultura

La cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas formas y expresiones de una sociedad determinada. Lo que son las costumbres, las practicas, las maneras de ser, los rituales, los tipos de vestimentas y las normas de comportamiento son aspectos incluidos en la cultura por lo cual la deducción que hago sobre la cultura es que es un aprendizaje significativo, siempre y cuando la pongamos en práctica, la apliquemos adecuadamente. Cabe mencionar que el interés por la cultura de la escuela nace de la necesidad de analizar el impacto de la cultura organizativa y proceso formativo, quiero hacer mención que la educación ejerce la cultura  por lo tanto si sumamos LENGUA +CULTURA SERIA = A ADQUISICION. La cultura es el programa que le da sentido a todo: desde la forma de comer hasta la vida. Es lo que regula nuestra acción cotidiana y de donde surgen los valores.

La cultura es todo aquello material que pueda ser visible, tocado y sobre todo tangible la cual hay que reservar,  hacerlo permanecer y sea duradero, algo que sucesivas reformas no logran más que arañar superficialmente, que sobre vive a ellas y que constituya un sedimento formado a lo largo del tiempo. La cultura lleva mensajes y son valore y conceptos, la cultura no es algo donde pensamos que somos, pero si en la cultura podemos ser comunes pero diferentes.

Interculturalidad

La interculturalidad es un proceso de interrelación social entre las personas, y reconoce que parte de las desigualdades sociales y políticas, los niños ingresan a las escuelas con una lengua materna en sano desarrollo y una segunda lengua incipiente, las dificultades dejan huellas en los estudiantes, y sus efectos no solo son tratados con poca sensibilidad por los sistemas escolares también son incomprendidos, al perder su lengua materna, los niños pierden parte de su identidad y una parte esencial de su ser por esto rechazan su lengua materna y su cultura, la identidad surge de la relación entre en individuo y la sociedad, constituye un elemento de la realidad subjetiva, la identidad expresa la manera de ser o pertenecer a un pueblo y estar en el mundo, la identidad está formada por la cultura, la tradición y la lengua, La interculturalidad es la expresión de una realidad social, en la cual los habitantes de la comunidad deben convivir entre una diversidad de lenguajes, la interculturalidad busca desarrollar la construcción de relaciones sociales y el reconocimiento de las identidades sociales y culturales diferentes de cada comunidad        

En muchos aspectos se ha considerado a la mezcla de culturas y grupos étnicos dentro de un mismo lugar como un problema al que se le debía atender urgentemente debido a la complicación con que se presentaban ya que estas situaciones tenían lugar en las escuelas, en este sentido se empezó a pensar en la multiculturalidad e interculturalidad como proyecto para la educación.

Sin embargo también ha habido algunos cambios en la educación intercultural bilingüe, he notado que la educación en el medio indígena ha tenido una serie de transformaciones; desde épocas pasadas, pero la educación bilingüe a mi parecer solamente aborda 2 lenguas solamente y prioriza las lenguas indígenas, así como de igual manera la lengua española, dando la oportunidad a los pueblos indígenas de tener las mismas oportunidades que cualquier persona pero en su misma lengua.

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