Conceptualizacion De Curriculum

CONCEPTUALIZACIÓN DE CURRICULUM.

Síntesis de elementos culturales, conocimientos, valores costumbres, creencias; actos que conforman la propuesta político-educativa pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios aunque algunos tiendan a ser dominantes o hegemónicos y otros a oponerse o resistirse a tal dominación; Es un proyecto socializador y cultural, el currículum es polisémico, polimórfico y complejo y sus fuentes son la: sociocultural, epistemológica, psicológica y pedagógica.

EL CURRICULUM SE CONSTITUYE DE DIVERSOS ELEMENTOS LOS CUALES SON:

Según R. Tyler son: objetivos definidos, selección de actividades de aprendizaje y evaluación.

Según Hilda Taba: diagnóstico de necesidades, formulación de objetivos, selección de contenido, organización de contenido, selección de actividades de aprendizaje, organización de actividades de aprendizaje, determinación de lo que se va a evaluar.

Según Stenhouse / Cesar Coll: propósitos, objetivos, competencias/contenidos, metodología y evaluación. (Para que enseñar, cuando enseñar, como enseñar).

VINCULACIÓN ENTRE CULTURA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICA DOCENTE.

El currículum como proyecto educativo globalizador, agrupa diversas facetas de la cultura, del desarrollo personal y social, de las necesidades vitales de los individuos para desenvolverse en la sociedad, destrezas y habilidades consideradas fundamentales, es decir por contenidos. Es diseñado conforme al nivel cultural que tiene la sociedad tomando en cuenta el contexto. Esto influye demasiado en la práctica docente ya que están ligados estrechamente, creo que el currículum se diseña de acuerdo con el tipo de nivel cultural que tiene la sociedad y así mediante la labor docente ejercida de manera favorable, se pretende que al terminar sus estudios los alumnos sean capaces de adquirir elementos necesarios que les servirán para mejorar su nivel cultural en todos los ámbitos, ya sean de conocimientos o aptitudes que les permitirá desenvolverse dentro del medio en que viven de manera aceptable.

En la actividad previa que realice fui cuestionada por el concepto de currículum a lo que conteste que era un proyecto que se desarrollará a largo plazo en el que se plasma un conjunto de objetivos que se pretenden alcanzar, además incluye los contenidos a tratar. Pues me he dado cuenta de que en algo estaba en lo correcto pero faltaba entenderlo más a fondo por que solo es mencionado en la escuela en la que laboro como la curricula a seguir y a veces no ponemos énfasis en comprender los documentos con los que se apoya nuestra práctica docente. Al paso de la primera unidad de este curso se dijo que el currículum es un proyecto socializador y cultural el cual también es polisémico, polimórfico y complejo y sus fuentes son la sociocultural, epistemológica, psicológica

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