Conceptualización De Las Competencias En La Educación Media Superior (EMS).

PROPÓSITO: Construya el concepto de competencias a partir del análisis y lectura de diversos documentos.

LOS ELEMENTOS DE LAS COMPETENCIAS A INTEGRAR SON:

Las competencias deben formar parte de un proceso meta cognitivo, integrando los tres saberes: conceptual (saber conocer), procedimental (saber hacer) y actitudinal (saber ser). Siendo parte del desempeño del alumno en un contexto personal -social, formando un ambiente de idoneidad, en donde sea capaz de aplicar criterios de eficacia, eficiencia, efectividad, pertinencia y apropiación de los conocimientos adquiridos.

Se requiere formar capacidades y habilidades que ayuden al alumno a su integración en su entorno de una forma exitosa (laboral, profesional y social).

Es decir se busca que sean transversales y transferibles a diversos campos de desarrollo personal.

COMO SE EXPRESAN:

Mediante una estructura:

Verbo (s) + contenido + situación en contexto

Aprende

Por iniciativa e interés propio

A lo largo de la vida

• Inicia con uno o más verbos de acción, conjugado en tercera persona, evitando verbos que no impliquen acción concreta.

• Se expresa el contenido al que se refiere la competencia.

• Se indica la situación o contexto en el verbo adquirido.

Conclusión personal:

Crear este tipo de competencias en nuestros alumnos suena bastante bien, lo interesante es que nosotros como docentes tengamos que la capacidad de generarlas de tal forma que se pueda aterrizar la competencia de forma total.

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