Concientizar a los directores de cada una de las escuelas de la zona escolar acerca de la importancia de este valioso programa SISAT en la detección de problemáticas de aprendizaje en los alumnos, así como también conozcan el uso del mismo.

Sector 15

Zona 061

30FIZ0061B

Lugar: Cosamaloapan, Ver.

Fecha: 07 de Marzo de 2017

Nombre del coordinador:

Mario Azael López Braga

Autoridades presentes

1.- Supervisor Escolar

2.- Directores de las Escuelas

3.- Docentes

4.- Padres de Familia

Núm. de Participantes:

• 1 Supervisor Escolar
• 13 Directores de las Escuelas
• Docentes
• Padres de Familia
• Alumnos

Objetivos:

1.- Concientizar a los directores de cada una de las escuelas de la zona escolar acerca de la importancia de este valioso programa SISAT en la detección de problemáticas de aprendizaje en los alumnos, así como también conozcan el uso del mismo.

2.- Generar un ambiente de intercambio de opiniones entre cada uno de los directores para fortalecer e enriquecer los criterios de aplicación dependiendo del contexto de cada una de las comunidades de las escuelas.

3.- Brindar las herramientas necesarias a cada director para que puedan aplicar de manera correcta cada uno de los aspectos de dicho programa y de esta manera sea posible un óptimo resultado.

4.- Tener un mayor seguimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje en cada una de las escuelas de la zona, con el firme objetivo de identificar focos rojos en cada uno de los grados con ayuda de este programa.

5.- Abatir el rezago y el abandono escolar en la zona escolar a mi cargo con ayuda de éstas herramientas e indicadores a nuestro alcance.

Actividades realizadas:

• Se tomó el curso para Supervisores en la ciudad de Tlacotalpan referente al Sistema de Alerta Temprana (SISAT) donde participe activamente en cada una de las etapas de aplicación compartiendo mis experiencias e ideas de mejoramiento en el programa.
• Primeramente, se dio capacitación a la escuela de tiempo completo a mi cargo (Escuela Primaria “Niños Héroes”, clave: 30DPR3207C) sobre el Sistema de Alerta Temprana (SISAT), explicando a los docentes en que consiste el programa y enfatizar la importancia del mismo en su quehacer docente. Se aplicaron las herramientas a los alumnos de dicha escuela para dar comienzo a la jornada de aplicación del SISAT en la zona.
• Se reunieron a los 13 directores pertenecientes a mi zona escolar, donde se analizó a profundidad el Sistema de Alerta Temprana (SISAT), punto por punto se abordaron múltiples aspectos sobre cada uno de los elementos que conforman dicho programa. Posteriormente después de la parte teórica del curso aterrizamos lo aprendido en la parte práctica y se contó con la participación muy activa del personal docente de la Escuela Primaria “Profr. Antonio Barbosa Heldt”, clave: 30DPR2877L, la cual nos facilitó las instalaciones para poder llevar a cabo dicha capacitación y aplicación de cada una de las herramientas.
• Se dio seguimiento en cada una de las escuelas en la capacitación de directores a docentes en las 13 instituciones educativas a mi cargo, con la finalidad de que la información llegue de manera correcta y aclarando dudas sobre la aplicación y uso del programa.
• Se asesoró a los directores sobre la aplicación informática del SISAT explicando desde su instalación hasta la exploración y captura de los resultados de cada uno de los elementos del programa en sus tres aspectos (TOMA DE LECTURA, PRODUCCION DE TEXTOS Y CALCULO MENTAL).

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Número de Anexos:

Acuerdos y conclusiones:

• Después de haber analizado y poner en marcha en cada una de las escuelas de la zona el Sistema de Alerta Temprana en sus 3 aspectos (TOMA DE LECTURA, PRODUCCION DE TEXTOS Y CALCULO MENTAL) se llevó a cabo una reunión con directores para establecer estrategias en base a los resultados obtenidos con graficas comparativas y los niveles de logro, dichos acuerdos serán refrendados en la sexta sesión de CTE de éste mes de Marzo. La conclusión más importante es que éste programa es la piedra angular para empezar el siguiente ciclo escolar con una mayor detección de problemáticas educativas y todo el colectivo docente se concientizo sobre la importancia de estas herramientas.