Conclusion Campo De Practica III

Conclusión final

En nuestra práctica III hemos transitado por distintas instancias, nos enfrentamos con las prácticas frente al aula, donde nos debemos posicionar en el rol docente, de acuerdo con las teorías y puntos de vista de distintos autores, hoy podemos decir que la educación está en un proceso de cambios. La complejidad que atraviesa a los distintos actores institucionales, alumnos, y la sociedad, debemos abrirnos a nuevas ideas, en conjunto y no aferrarnos a creer en las ideas aceptadas o antiguas, debemos tener en cuenta al sujeto, su historia, contexto y el respeto a sus tiempos de aprendizajes.

En nuestra experiencia nos hemos dado cuenta que la educación sigue siendo reproductora de saberes donde a los sujetos se los induce a las respuestas deseada no contemplando su subjetividad, éstos siguen aprendiendo de forma tradicional, cuando se propone una práctica innovadora se cae un vacío ya que estos no pueden pensar por si solos, si no está la guía del docente.

Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta, siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los docentes contentas a una pregunta que los alumnos no han hecho anticipándose. El sujeto que reflexiona se va formando así mismo en su interior y crea su conciencia la lucha por transformar la realidad y liberarse de la opresión.

Nuestra visión de la alfabetización va más allá del MA-ME-MI-MO-MU, porque implica una comprensión crítica de la realidad social, en la que está él alfabetizado.

Freire sustenta unas pedagogías en la que el individuo aprenda a cultivarse através de situaciones de vida cotidiana, que él vive, mismo que aporta experiencias útiles para generar situaciones de aprendizaje.

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