Concreto Precomprimido

PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2010 DIURNO

INGENIERÌA CIVIL SEMESTRE

ASIGNATURA 8vo

CONCRETO PRECOMPRIMIDO CÓDIGO

HORAS CIV-31414

TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN

3 2 0 4 CIV-30915

1.- OBJETIVO GENERAL

Analizar los elementos estructurales de concreto pretensado atendiendo a su uso y desempeño estructural.

2.- SINOPSIS DE CONTENIDO

La asignatura concreto precomprimido, le permitirá al estudiante adquirir conocimientos en pérdidas inmediatas y diferidas, esfuerzos de corte, resistencia de flexión, esfuerzos permitidos, refuerzos en la zona de anclaje, inspección de obras, etc. El contenido está dividido en las siguientes unidades:

UNIDAD 1: El estado natural.

UNIDAD 2: El concreto.

UNIDAD 3: El acero.

UNIDAD 4: El pretensado.

UNIDAD 5: Sistemas de anclaje.

UNIDAD 6: Materiales en las piezas.

UNIDAD 7: Las zonas del cabezal.

UNIDAD 8: Comportamiento de la sección y de la viga estáticamente determinada.

UNIDAD 9: Seguridad a la rotura. El cortante y el requerimiento de armadura.

UNIDAD 10: Formas de la sección y métodos de diseño de las secciones.

UNIDAD 11: Estructuras hiperestáticas.

3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES

• Diálogo Didáctico Real: Actividades presénciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.

• Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin.

• Realización de actividades teórico-prácticas.

• Realización de actividades de campo.

• Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).

• Experiencias vivénciales en el área profesional

• Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.

• Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ESTRATEGIASDE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

Describir las diferentes estructuras en estado natural (estado de coacción).

UNIDAD 1: EL ESTADO NATURAL.

1.1 El estado natural sin tensión y con tensión (estado de coacción): Sólidos sin vinculaciones externas o vinculados en modo isostático. Sólidos vinculados en modo hiperestático y con deformaciones. Impuestas no compatibles por vínculos externos. Sólidos vinculados en modo hiperestático y con deformaciones. Impuestas no compatibles por vínculos externos e internos. Equilibrio general. Energía vinculada. Trabajo de deformación. Margen de seguridad en cuerpos elásticos en estado de coacción. Realización de actividades teórico-prácticas.

Realización de actividades de campo.

Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).

Experiencias vivénciales en el área profesional

Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante • Bianco Giovanni (1995). El Comportamiento Del Concreto Pretensado. Ediciones Codecih. Valencia, Venezuela.

• Eli Abadi Tagger. (1990). Concreto Precomprimido. Nociones Y Prácticas. Editorial Arte. Sidetur. Caracas. Venezuela.

• Nilson A. H., Winter G. (1994). Diseño de Estructuras de Concreto. Undécima Edición. Editorial Mc Graw Hill Interamericana. Bogotá, Colombia.

Analizar las características y comportamiento del concreto. UNIDAD 2: EL CONCRETO.

2.1 El concreto: Clasificación y componentes del concreto. Concreto de alta resistencia. Preparación, transporte, colocación, compactación curado, encofrado y desencofrado. Características mecánicas. Deformaciones del concreto. Retracción y fluencia. Evaluaciones aproximadas. Realización de actividades teórico-prácticas.

Realización de actividades de campo.

Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).

Experiencias vivénciales en el área profesional

Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante. • Nilson A. H., Winter G. (1994). Diseño de Estructuras de Concreto. Undécima Edición. Editorial Mc Graw Hill Interamericana. Bogotá, Colombia.

Analizar las características y esfuerzos en el acero. UNIDAD 3: EL ACERO.

3.1 El acero: Armaduras pasivas y activas. Características mecánicas. Tensiones admisibles. El relajamiento. Especificaciones nacionales e internacionales. Realización de actividades teórico-prácticas.

Realización de actividades de campo.

Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).

Experiencias vivénciales en el área profesional

Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.

Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante. • Eli Abadi Tagger. (1990). Concreto Precomprimido. Nociones Y Prácticas. Editorial Arte. Sidetur. Caracas. Venezuela.

Estudiar el concreto pretensado, sus medios y métodos, pérdidas y la flexo- compresión.

UNIDAD 4:EL PRETENSADO

4.1 Medios y métodos usados en la construcción de miembros pretensazos: Los conductos, la lechada y la inyección. Los accesorios.

4.2 Las pérdidas en el pretensado: Pérdidas antes del pretensado. Pérdidas instantáneas. Pérdidas diferidas. Como tomar en cuenta las pérdidas.

4.3 Flexo compresión equivalente al pretensado: El pretensado como coacción artificial. Aplicaciones del estado de coacción.

4.4 Comportamiento del concreto pretensado y comparación con el concreto armado: Definición. Aplicación del estado de coacción al concreto. Pretensado con armadura pretensa: análisis elástico de las tensiones normales en elementos isostáticos en régimen de prefisuración. Realización de actividades teórico-prácticas.

Realización de actividades de campo.

Aportes

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