Conferencia Noemí Garcia Garcia

Preguntas sobre la conferencia de Noemí García de la RIEB.

¿Cuál es su impresión sobre el conocimiento que muestran los profesores en servicio en cuanto a su conocimiento del plan de estudios y los programas que lo integran?

A mi apreciación la maestra enmarca mucho las diferencias que hay entre los docentes, tanto en la forma, el tiempo y modo cómo ingresaron al magisterio, como en el nivel de conocimientos y actitudes que cada uno ha desarrollado durante su formación y en la práctica. Ella menciona que muchos docentes trabajan de una manera superficial, en el sentido de que muchos contenidos se trabajan en un tiempo y forma que no siempre justifica o da cuentas si realmente hubo una experiencia de aprendizaje, ya que hay conocimientos que requieren de un proceso más elaborado y complejo, que sobrepasa las sesiones habituales.

También cabe destacar como ella resalta el hecho de que si los maestros no conocen sobre este plan, es por irresponsables (en realidad eso me dio a entender sobre todo cuando habla por estados). Pues tal vez tenga razón en el sentido de que la información está disponible para todos, pero hay muchos factores que pueden intervenir en este intento de actualización o investigación. Uno de ellos es que los maestros que actualmente están en las aulas tuvieron una formación distinta, y aunque hacen su lucha por mejorar, innovar y actualizarse, no terminan haciéndolo, ya sea por dinero o por falta de tiempo, porque los apoyos son poco visibles, es decir, los maestros tienen que hacer maravillas pero sin que el gobierno te ayude con un modesto curso de actualización o con materiales para la escuela donde trabaja o bien materiales para que el docente se vaya familiarizando con lo nuevo.

En fin eso es salirse un poco de la pregunta, lo que puedo decir sobre lo que vi fue que la maestra concibe a los docentes como personajes que deben adaptarse a los cambios, que trabajen a partir de lo que ya tienen y conocen, y que posteriormente vayan modificando sus conductas para mejorar su práctica, aunque con lo que ella menciona parece que se de orientar las practicas docentes para que el plan nuevo tenga nuevos resultados, por lo cual en su propuesta pone énfasis en los procesos de formación docente, ya que con ellos se vienen la mayor parte del cambio y mejoramiento.

¿Qué percepción tienen del manejo de las orientaciones y principios del plan de estudios?

Pues parece que conociera gran parte del plan en cuanto sus enfoques y demás orientaciones de los cursos, pero en lo que más se centra, es en el logro de las competencias, menciona como los docentes tienen que preguntarse constantemente qué necesitan hacer para que sus estudiante desarrollen las competencias marcadas. Son como una guía flexible que el docente debe conocer para trabajar con ella, es importante que este abierto a los cambios para

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