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Contenidos Curriculares, Rosa Maria Torres


Enviado por   •  30 de Septiembre de 2013  •  212 Palabras (1 Páginas)  •  747 Visitas

Contenidos curriculares (Rosa María Torres)

La lectura y escritura, en el medio escolar, han perdido su función social cobrando autonomía como un conocimiento que sirve a los fines internos de la instrucción escolar: la escuela está formando lectores de probeta, redactores de tareas escolares. La conexión con el mundo real –leer fuera del libro de texto, del aula- se ha perdido.

¿Qué es estar alfabetizado” en el mundo de hoy? Según Wells, significa “tener un repertorio de procedimientos y la habilidad para seleccionar el procedimiento adecuado cuando nos confrontamos con distintos tipos de texto”

Vivimos en un mundo impregnado por la información y la cultura matemática, cuya importancia –se advierte- será mayor en el futuro. Los avances científicos y tecnológicos están revolucionando el campo (por ejemplo, la popularización de las calculadoras y las computadoras), lo que plantea nuevas necesidades de aprendizaje, nuevos contenidos y modificaciones sustantivas a la enseñanza.

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