Control de lectura. Aprender Desaprender Reaprender

 CONTROL DE LECTURA SEMANA 1

Conteste las siguientes preguntas, numerando cada una de las respuestas:

1. ¿Qué sucedería si se procediera a analizar un caso de estudio o a tratar de solucionar una situación conflictiva particular que se presente en una empresa, sin haber determinado, previamente y con precisión, cuál es el problema o tema central o tema clave? Debe profundizar en su respuesta.

2. ¿Cómo estima que le ayudarán los esquemas o mapas conceptuales a lograr una mayor efectividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje? Escribir, por lo menos, 150 palabras

3. Explique con claridad en qué consiste:

1. Aprender
2. Desaprender
3. Reaprender
4. ¿Por qué es importante dominar con claridad esos tres conceptos? Escribir, por lo menos, 150 palabras.

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Desarrollo

1. Si analizamos un caso sin identificar la problemática lo más probables es que demos una solución errónea o fuera de contexto. Al no conocer exactamente la temática del caso corremos el riesgo de perder el enfoque del caso. También se evidencia la poca capacidad de análisis y comprensión del tema.

2. Cuando somos estudiantes estamos expuestos a una cantidad inimaginable de información la cual esta desorganizada y difusa en nuestra mente. Es por eso que se utilizan los mapas conceptuales pues nos permiten ordenar todo el contenido de una manera lógica en la que podamos comprender con facilidad la información que recibimos, al tener una imagen gráfica se facilita el proceso de aprendizaje, aprovechando la capacidad humana para reconocer las imágenes y recuerdos utilizando colores, líneas y figuras ordenadas de manera jerárquica.

Una de las aplicaciones más importante de los mapas conceptuales es la claridad con la que se presentan las ideas principales de manera breve y simple, sirve como un apoyo para enfocar el contenido de los temas y puntualizar en la información más relevante. Esta técnica permite visualizar el tema de manera integrada, es decir comprender el tema como un todo y relacionar cada uno de los conceptos con las ideas principales.

3.

a) Aprender es adquirir un conocimiento a través de la formación académica o la  experiencia, este concepto está estrictamente ligado a la forma en la realizamos ciertas tareas pues desde niños hemos aprendido que esa es la manera correcta de hacerlo.

b) Desaprender significa redefinir la manera en la que hacemos las cosas, quitar los paradigmas que nos impiden ampliar nuestra visión, no se trata de eliminar todo lo que hemos aprendido, consiste en ampliar  y renovar los conocimientos que tenemos diversificando nuestros pensamientos.

c) Reaprender está relacionado al cambio radical de los pensamientos, eliminando todas aquellas limitantes que nos impiden innovar.

d) Es importante conocer estos 3 conceptos a profundidad porque nos permiten ampliar nuestra concepción de la vida, desde que nacemos nuestros padres y familia nos enseñan una manera de hacer las cosas, conforme pasa el tiempo y vamos creciendo obtenemos nuevos conocimientos a través de la escuela, toda esta información se almacena en nuestro cerebro como una manera única de actuar. Al entender estos conceptos podemos disminuir los paradigmas y bloqueos mentales que nos limitan y estar abiertos al aprendizaje constante.

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