Cosas

2.- PRESENTACIÓN

Caracterización de la asignatura.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial la capacidad

para comprender y gestionar las operaciones que se desarrollan en los procesos

productivos, así como de los cálculos y modelos matemáticos que se requieren para

su análisis.

Para integrarla se han considerado elementos de modelos de inventarios y de

pronósticos, además de herramientas como el plan maestro de producción,

identificando las variables que deben ser consideradas.

Puesto que esta materia dará soporte a otras, se inserta en la segunda mitad de la

trayectoria escolar, antes de cursar aquéllas a las que da soporte.

De manera particular esta asignatura se aplica en la materia de Gestión de la

Producción II, que es complemento de lo trabajado en este programa.

Intención didáctica.

Se organiza el temario agrupando los contenidos conceptuales de la asignatura en

la primera unidad, en la cual se dan las bases para identificar los parámetros a

utilizar en los modelos de las siguientes unidades.

En la segunda unidad se estudian los modelos de pronósticos que van a servir de

base para aplicar los modelos de demanda de un producto o servicio.

En la tercera unidad se destina a la aplicación de los conceptos abordados en las

unidades anteriores para la determinación de capacidades de producción.

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Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos

En la cuarta unidad se dan los lineamientos para la elaboración del plan maestro de

producción, el cual especifica las cantidades y fechas de producción en relación a

productos específicos.

En la quinta unidad se aborda la gestión de inventarios como una consecuencia para

el balance planteado por el plan maestro de producción. Se hace hincapié en que se

busca la satisfacción de la demanda a través de existencias en los diferentes

almacenes.

Finalmente en la sexta unidad se dan a conocer las operaciones más importantes

que se pueden presentar en el manejo de los almacenes, como la selección de

mobiliario y equipo hasta la localización del mismo. Se mencionan los sistemas de

información aplicables al control de estas operaciones.

El enfoque sugerido para la materia requiere que las actividades prácticas

promuevan el desarrollo de habilidades como: identificación, manejo y control de

variables y datos relevantes, planteamiento de hipótesis, trabajo en equipo,

utilizando software de aplicación enfocado a generación de pronósticos, gestión de

inventarios, planeación de requerimiento de materiales y plan maestro de

producción. En las actividades prácticas sugeridas, es conveniente que el profesor

busque sólo guiar a sus alumnos para que ellos hagan la elección de las variables

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