Criterios De Evaluacion

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3 AÑOS

I. CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL

§ Identifica y nombra algunas partes de su cuerpo.

§ Explora las posibilidades de movimiento del propio cuerpo.

§ Afianza habilidades sociales básicas.

§ Desarrolla la coordinación fina en tareas de grafomotricidad .

§ Aumenta su autoestima y el control de sus emociones.

§ Manifiesta e identifica sentimientos y emociones.

§ Adquiere hábitos de salud e higiene.

II. CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

§ Identifica los conceptos dentro-fuera, abierto-cerrado, mojado-seco, encimadebajo,

cerca-lejos, arriba-abajo, grande-pequeño, grueso- delgado, largo-corto,

lleno- vacío, delante- detrás, uno-muchos-pocos, más que, menos que .

§ Identifica las formas planas: círculo, cuadrado, triángulo.

§ Reconoce e identifica cantidad y grafía hasta el tres y realiza estas grafías.

§ Utiliza la serie numérica para contar elementos.

§ Realiza seriaciones.

§ Se orienta en los espacios cotidianos.

§ Respeta el turno en juegos y actividades.

§ Conoce los elementos naturales de vida y los respeta .

§ Reconoce y nombra animales domésticos .

§ Manifiesta comportamientos de amor y respeto hacia los animales.

§ Conoce y respeta profesiones relacionadas con el colegio, la calle, la salud, el

mundo animal y vegetal.

§ Conocealgunos alimentos de origen animal.

§ Identifica características y elementos del otoño, invierno, primavera y verano.

§ Conoce diferentes formas de pasar las vacaciones.

III. LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

§ Conoce e interpreta textos de tradición popular. Recita pequeños fragmentos de

poemas.

§ Cuenta ideas de algunos cuentos .

§ Desarrolla la atención y la observación ..

§ Interpreta y lee imágenes, pictogramas y hace frases con ellos

§ Aumenta su vocabulario y mejora su pronunciación.

§ Ordena y secuencia imágenes.

§ Realiza grafos (vertical ascendente y descendente, horizontal, curvos, circulares,

quebrados, mixtos) siguiendo la direccionalidad correcta .

§ Se inicia en el uso de instrumentos tecnológicos: ordenador, TV…

§ Toma progresiva conciencia de la necesidad de un uso moderado de los medios y

tecnologías de la información y la comunicación.

§ Reconoce los colores: rojo, azul, amarillo, verde, blanco, negro, rosa, morado,

marrón.

§ Se expresa a través del dibujo.

§ Utiliza diversas técnicas de expresión plástica (picado, arrugado y rasgado de

papel, dáctilo pintura).

§ Disfruta observando obras artísticas.

§ Canta canciones con ritmo y entonación adecuada, disfrutando con ello

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