Crucigramas - Actividades de repaso.

Actividades de repaso.

Indicaciones generales: con relación a los temas vistos en clase durante el ciclo escolar, resuelve las siguientes actividades que se te indican.

1. En relación al tema de ciencia y tecnología, completa el siguiente horizograma.

1. Su definición dice que es una palabra derivada de la palabra “scientia” cuyo significado es conocimiento o saber.
2. Es uno de los 7 ejemplos de tipos de tecnología: fija, flexible, blanda, dura, equipo, ________y de producto.
3. Esta asignatura deriva de las Ciencias formales o ciencias exactas.
4. Tecnología es el conjunto de orden ___________ y científico, que articulados bajo una serie de procedimientos y métodos de rigor técnico…..
5. …son aplicados para la obtención de bienes de _______ práctica que pueden satisfacer las necesidades y deseos de los seres humanos.
6. Τεχνολογία se refiere o significa:
7. Tecnología también se refiere a la disciplina científica enfocada en el estudio, investigación, desarrollo y la innovación de las técnicas y procedimientos, _________ y herramientas que son empleados para la transformación de materias primas en objetos o bienes de utilidad práctica. [pic 1]
8. Tecnología también se refiere a la disciplina ___________
9. Se refiere a aquel cambio que introduce alguna novedad o varias en un ámbito, un contexto o producto.
10. Téjne, se traduce: técnica, arte u _________
11. En este tipo de ciencia esta directamente involucradas las asignaturas que estudian: astronomía, biología, física, geología, geografía, química.

1. De acuerdo a las Generaciones de las computadoras, completa la información que se te solicita.

[pic 2]

Son características de cada una de las siguientes generaciones:

[pic 3]

1. Con relación al cuadro anterior responda acertadamente las siguientes preguntas:

1. ¿Qué tecnología se innovo de la primera generación a la segunda?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. ¿Qué función tenia cada elemento que se mejoro para la siguiente generación?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Con respecto a la Tercera generación y la segunda, ¿Qué tecnología sustituyen los circuitos integrados?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. A partir de la cuarta generación, ¿Qué tecnología nació para mejorar el funcionamiento de las computadoras?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. La memoria integrada a chips electrónicos sustituye:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Con respecto al uso cotidiano de su computadora, ¿Qué actividades le facilita en su vida diaria?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. ¿De qué forma realizaría las actividades anteriores si no contara con este recurso?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. En la siguiente sopa de letras, encuentra los componentes de la Unidad Central de Procesamiento y encierra en color rojo; posteriormente, define la función de 5 de ellas.

[pic 4]

1. Con respecto a la historia del internet, resuelva con ayuda de las líneas del tiempo el siguiente crucigrama.

[pic 5]

Horizontal

1. Vint Cerf y Bob Khan, usan por primera vez esta palabra en una transmisión de control de protocolo

...