Cuadernillo de ciencias: biología

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        MAESTRA: MARIA DE LA PAZ HERNÁNDEZ NAVA

NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________

NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE O TUTOR: __________________________________________

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GRADO Y GRUPO: _______________[pic 3]

PERIODO 1: LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO

Secuencia 1: Los ecosistemas, su energía y sus cadenas tróficas.

Lección: 1.- ¿Qué es un ecosistema y cómo se clasifican? [pic 4]

Actividad previa: En la página 13 de tu libro de ciencias 1; biología observa la imagen y realiza las siguientes preguntas:

Además del suelo, ¿qué otro elemento puedes observar en las imágenes?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre las vegetaciones?

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¿Son similares el tipo de suelo y la cantidad de agua en cada ambiente?

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¿Qué animales habitan en cada uno de los ecosistemas que se muestran en las figuras?

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Actividad 1. Responde las siguientes preguntas.

1.-¿Qué es un ecosistema?

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2.- ¿Cuáles son sus tres componentes básicos?

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3.-CLASIFICACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS: Identifica la clasificación de los ecosistemas.

Anota las características de cada uno y dibujos valor 1 puntos

ENERGÍA EN CONTINUIO CAMBIO:

Contesta las siguientes preguntas y reflexiona: Actividad previa

• ¿De qué se alimentas las plantas?, ¿de dónde proviene su energía?
• _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• ¿Qué otros seres se alimentan de las plantas, además de los monos?
• _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• ¿Qué ocurriría con los monos aulladores si desaparecieran los árboles que les dan alimento?
• _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Actividad: clasificación de los organismos, anota las características.  Valor 2 puntos

ACTIVIDAD DE REFUERZO: Realizar el dibujo de la figura 1.19 de tu libro de ciencias 1 bilogía, pagina 24 ¿EN QUÉ CONSISTE EL PROCESO DE FOTOSÍNTESIS? Valor 1 punto

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Actividad en familia: Elaboración de lombricomposta a partir de residuos sólidos orgánicos

Valor 2 puntos

En familia o vecinos organizar una lombricomposta las instrucciones se encuentran en la página 25 de tu libro de biología. Exponer dibujos y resultados

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