Cuestionario preliminar. 1. ¿Qué es la enseñanza?

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Cuestionario preliminar.

1. ¿Qué es la enseñanza?

R. Para G. Fenstermacher1, desde un concepto básico o genérico, “la enseñanza es el proceso en virtud del cual una persona que posee cierto contenido, trata de transmitirlo a otra persona que inicialmente carece de ese contenido, de manera tal que ambas personas se comprometen en una relación a fin de que esta segunda persona adquiera ese contenido.”

La buena enseñanza es aquella que promueve el desarrollo personal, profesional y social de los sujetos, así como la autonomía de pensamiento y acción. Así también se dice que la enseñanza debe estimular el compromiso y la responsabilidad ética hacia la tarea y la capacidad de aprendizaje permanente.

2. ¿Qué es pedagogía?

R. La pedagogía es una ciencia que se enfoca en la educación. Los orígenes de la palabra se encuentran en el griego “paidos” que significa niño y “agein” que significa conducir, llevar, guiar. Podemos decir que la pedagogía es una ciencia que tiene como objeto la educación y se encarga de guiar intencionadamente las acciones de formación en cuanto al perfeccionamiento del ser humano, la inclusión y la adquisición de conocimiento.

3. ¿Qué es la docencia?

R. Docencia significa enseñar según su etimología latina (del latín “docere”). La docencia es una profesión cuya especificidad se centra en la enseñanza, entendida como acción intencional y socialmente mediada para la transmisión de la cultura y el conocimiento en las escuelas, como uno de los contextos privilegiados para dicha transmisión, y para el desarrollo de potencialidades y capacidades de los alumnos.

4. ¿Cómo sería un profesor ideal?

R. No es fácil definir el maestro ideal ya que cada persona describirá según sus expectativas, pero en lo personal para mí el maestro ideal es aquel que en primer lugar ama su profesión, el que no está parado frente a un grupo solo por un sueldo que va  a recibir, aquel que se entrega a su trabajo y que es capaz de escuchar a sus alumnos, y es capaz de cambiar estrategias para animar sus clases, aquel que no se molesta cuando algún alumno le hace una observación, es aquel que se divierte en su clase y que además crea un ambiente de confianza, y tiene la capacidad de ver a todos sus alumnos por igual.

5. ¿Qué significa el contexto educativo?

R. El contexto educativo de un centro educativo es una serie de elementos y factores que favorecen u obstaculizan el proceso de enseñanza/aprendizaje en el aula.  Como pueden ser:

• Localización de la comunidad
• Nivel económico de los habitantes
• Servicios con los que cuentan (luz, agua, transporte...)
• Áreas verdes o recreativas

Dentro del contexto escolar, también podemos introducir las características de la escuela, estructura, infraestructura, profesores, programas inscritos, aulas de las que disponemos, número de alumnos, etc.

Por último podemos incluir también dentro del contexto escolar, la relación alumno-alumno, profesor-alumno, es decir, todos los aspectos relevantes o enfocados a los alumnos que tenemos dentro del centro educativo, además de fijarnos en su forma de aprendizaje y sus propios intereses.

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