Cuestionario

CUESTIONARIO DE TÉCNICAS Y HÁBITOS DE ESTUDIO :

Fundamentación:

El estudio es una forma de trabajo y, como todo trabajo, requiere un aprendizaje.

Aprender a estudiar no es más fácil ni más difícil que el resto de los aprendizajes que realizamos a lo largo de nuestra vida.

Está demostrado que el fracaso en el estudio, en gran parte, es debido a que el alumno o alumna no sabe estudiar, ni le han enseñado, y como somos conscientes de ello, es por lo que hemos pensado que ofrecerles y trabajar con ellos/as un taller de «técnicas de estudio» puede ser altamente positivo.

Podemos definir hábito de estudio al conjunto de actividades que hace una persona cuando estudia. Un hábito de estudio es cualquier acto adquirido por la experiencia realizado regular y automáticamente. Es una práctica o costumbre que se realiza frecuentemente. Los buenos hábitos son la clave del éxito, en todas las áreas de la vida. Los hábitos de estudio son el mejor y más potente predictor del éxito académico de los alumnos y alumnas, mucho más que el nivel de inteligencia o de memoria. Ejemplos: horarios, uso de la agenda, planificar y organizar y estudio regular.

Las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas, fundamentalmente lógicas, que ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de memorización y estudio.

La motivación y las técnicas de estudio pueden hacer que un estudiante supere año tras año con brillantez sus estudios sin estar dotado de unas cualidades mentales específicas que le hagan diferente a los demás.

Las técnicas de estudio se están convirtiendo en uno de los conceptos más importantes en el mundo estudiantil. Después de ver todo el fracaso escolar que se está cosechando en los centros educativos, a los estudiantes les queda la opción de mejorar su rendimiento con normas, trucos, técnicas o recetas de estudio que puedan mejorar claramente los resultados.

Algunas investigaciones vienen a demostrar que la inteligencia y las facultades especiales solo determinan de un 50-60% el éxito de los estudios. Queda la otra mitad para el esfuerzo y las técnicas de estudio y algunos factores ambientales ej. (motivadores o desmotivadores). Suficiente para que empleemos nuestro tiempo en técnicas que nos permitan mejorar sustancialmente nuestro rendimiento y eficiencia en los estudios.

Es fundamental preparar al sujeto a organizar y distribuir su tiempo. Ello ayuda a lograr un orden mental, a la obtención de un método para abordar la realidad, o para aprender. Más tiempo dedicado al estudio, no involucra necesariamente mayor ganancia en el rendimiento escolar. La base del aprendizaje debe estar focalizada más en la calidad que en la cantidad, es decir, que el tiempo invertido sea bien aprovechado. Lo importante no es lograr un aprendizaje repetitivo, sino que un aprendizaje sea significativo, es decir, lo importante es que se logre un aprendizaje que pueda relacionar con otros aprendizajes, y le de sentido a la experiencia. En otros términos es lograr una buena asimilación y acomodación de la información.

Cualquier estudiante puede mejorar su rendimiento en el estudio si se preocupa por dominar un conjunto de técnicas que favorezcan su eficiencia en el aprendizaje ligados a un conjunto diverso de factores.

Ejemplos de técnicas: memorizar, comprensión lectora, subrayado, esquemas, resúmenes, repaso, mapas conceptuales y mapas de progreso, entre otras.

Nombre .......................................................................................................

Curso ............................ Edad ................... Fecha ......................

I.- Respondé con sinceridad a las siguientes preguntas:

LUGAR SI NO

1.- ¿Estudiás siempre en el mismo lugar?

2.- ¿El lugar que tenés para estudiar está aislado de ruidos?

3.- ¿Te preocupás de que no haya personas o cosas en tu lugar de estudio que te impidan concentrarte?

4.- ¿El lugar donde estudiás tiene buena iluminación?

5.- ¿Tiene tu habitación limpieza , orden y buena ventilación?

6.- ¿Cuándo empezás a estudiar , tenés a mano todo el material necesario?(diccionario , libros , etc)

7.- ¿Estudiás en una silla con respaldo que te permita sentarte apoyando bien tu espalda, sin posturas defectuosas?

8.- ¿Tu silla es proporcionada en altura a la mesa de trabajo?

PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO SI NO

9.- ¿Tenés un horario fijo para estudiar, jugar y descansar?

10.- ¿Has realizado una planificación anotando el tiempo que tenés que dedicar a tu estudio diariamente?

11.- Tu planificación ¿incluye el tiempo estimado que emplearás en el estudio de todas las asignaturas?

12.- ¿Incluís períodos de descanso en tu plan de estudio?

13.- ¿Estudiás al menos cinco días por semana?

14.- Antes de comenzar a estudiar, ¿determinás tu plan de trabajo y el tiempo que vas a demorar en realizarlo?

15.- ¿Parcializás tu estudio para no tener que preparar las pruebas el último día?

ATENCIÓN EN LA SALA DE CLASES SI NO

16.- ¿Mirás con interés al profesor cuando explica?

17.- ¿Anotás las tareas que debes realizar en tu casa?

18.- ¿Atendés al profesor, tratando de entender todo lo que dice?

19.- ¿Preguntás cuando hay algo que no entendés?

20.- ¿Participás en actividades de grupo en la sala de clases?

21.- ¿Tomás apuntes de lo que los profesores explican?

22.- Antes de tomar apuntes, ¿escribís la fecha y el título del tema?

23.- ¿Dividís tus apuntes por asignatura?

24.- ¿Utilizás lápiz , porque lo escrito a mina puede borrarse?

25.- ¿Anotás

...