Cuestionarios de Metodologia de la Ciencia.

Cuestionario 1

1. ¿Cómo se divide la ciencia?

R= Según el autor, el conjunto de las ciencias se suele dividir en dos: ciencia natural y ciencias del espíritu. Esta última es tan sólo una clasificación usada con frecuencia para denotar una segunda mitad distinta a las ciencias naturales pero, como tal, no poseen nombre propio.

2. ¿De quién procede el nombre de ciencias del espíritu?

R= Gracias a la común difusión de la lógica del filósofo inglés John Stuart Mill, Dilthey procede a acuñar este término en sus textos.

3. ¿Cuáles son las dos razones de Dilthey para mantener tal nombre?

R= Puesto a la fama, ya mencionada de la Lógica de J. St. Mill, el autor considera que ha llegado a ser habitual y generalmente comprensible y además al hecho de concluir que comparada a las demás denominaciones inadecuadas entre las que se puede elegir, parece esta la menos inadecuada.

4. ¿Qué objeto estudian las ciencias del espíritu?

R= Esta teoría intenta describir y analizar los hechos histórico-sociales, de los hechos de la vida espiritual del hombre.

5. ¿Cúal es la razón fundamental para distinguir las ciencias del espíritu de las ciencias naturales?

R= El motivo de que arranca el hábito de separar estas ciencias como una unidad de las de la naturaleza radica en la hondura y en la totalidad de la autoconciencia humana, intacta aún a las investigaciones sobre el origen de lo espiritual.

6. ¿Qué características tiene el reino de la historia?

R= El reino de la historia tiene una necesidad natural de objetividad, en donde los actos de la voluntad logra una evolución en la persona y en la humanidad: contraria al curso mecánico de las alteraciones naturales, más allá de la monotonía del curso natural de la conciencia.

Cuestionario 2

1.¿En qué consiste el método científico, según Popper?

R= Describe sus elementos. Según Karl Popper, el método científico consiste en ofrecer una explicación causal y deductiva y en experimentar por medio de predicciones y se consideraba de carácter tentativo o provisional (aunque este carácter puede dejar de ser obvio después que han superado gran número de experimentos.

2. ¿Cómo se denomina tal método científico?

R= Se le llama método hipotético co-deductivo o simplemente método de hipótesis.

3. ¿Por qué hay que esforzarse en refutar la teoría?

R= Puesto que la finalidad es la de establecer la verdad de una teoría, es imperante buscar los fallos de estas para que así esta hipótesis sobrelleve la experimentación y consiga ser comprobada como verdad.

4. ¿Por qué las teorías no se deducen de los hechos?

R= Al igual que el método de experimentación, existe rigurosidad en la forma en como llegamos a las hipótesis que se confrontan al experimento. Esta ajustado procedimiento busca la forma en como se observan los hechos, pues es común generalizar a partir de estas insinuaciones primarias, se le conoce como método de eliminación o ensayo y error.

5. ¿Cuál es la pregunta que, desde el punto de vista científico, debe responder el investigador?

R= El científico debe buscar, antes de dar a conocer su método para llegar a una teoría, resolver la pregunta: ¿Cómo he experimentado mi tesis?. Ello es puesto que el método científico descrito, busca sustraer de una primera fase de meditación o reflexión teórica, la severidad con que se experimenta y comprueba una tesis.

6. ¿Las ciencias sociales tienen distinto método que las naturales?

R= No, la diferencia entre la experimentación entre una y otra ciencia se da puesto que en cuantiosos casos, los dilemas de la las ciencias naturales, son de aspecto físico los cuales se pueden mensurar y son percibibles en su mayoría pero no en su totalidad. En cambio, en las ciencias sociales son problemas de caracter abstracto, más ello no significa que sea imposibles de resolver por medio de reducción. Un ejemplo en las ciencias naturales, es el de los modelos atómicos: muchas veces se olvida que éstos prototipos están basados en teorías abstractas y no de fenómenos palpables. Este hecho no contrarresta el método científico para determinar su verasidad, de igual forma se da en las ciencias sociales.

7. ¿Por qué es más obvio aún en las ciencias sociales el método científico?

R= La tarea de la ciencia social es la construir y analizar nuestros modelos sociológicos cuidadosamente en términos descriptivos o nominalistas, es decir, en términos de individuos, de sus actitudes, esperanzas, relaciones, etc. Es por ello, que partiendo de modelos sociológicos, es posible la experimentación de una teoría y al presuponer que el científico social, por vivir propiamente en sociedad, le es relativamente más fácil diferir de la experimentación de sus teorías de forma esclarecedora en comparación al científico natural que debe partir de tésis que pretenden ser físicas pero tan sólo están en el plano de lo abstracto.

8. ¿Con qué suele confundirse frecuentemente la teoría?

R= Es común entre los investigadores, de toda clase, la asunción de lo teórico como lo físico, olvidanse así del marco de lo intangible y de lo manifiesto.

9. Describe los parecidos que hay entre un físico atómico y un investigador social.

R= Tanto el fìsico como el investigador social, buscan experimentar una conjetura a través de la ciencia y de su metodología: El físico por su parte, intuye desde su conocimiento científico aprendido(en este caso, la física, matemáticas, entre otras), una teoría acerca del átomo y ensaya su tésis en un modelo que asimila parte de su concepción. El investigador social sigue el mismo procedimiento, intuye desde su conocer de la historia, la sociología, el arte, entre otras; una teoría acerca del fenómeno que se investiga y ensaya su consideración en un molde o ambientación que coteja su estudio.

10. ¿No son mucho más complejas las situaciones sociales que las físicas?

R= Existe la creencia que las situaciones sociales concretas son menos complicadas que las naturales, porque en la mayoría, sino en todas las situaciones sociales existe un facor de racionalidad, lo que hace posible la realización de modelos parcialmente simples de sus relaciones y acciones y el uso de modelos de aproximaciones.

11. ¿Cúal es la diferencia más importante que advierte el autor entre ciencias naturales y ciencias sociales?

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