Culturas Y Esteticas Contemporaneas

ESCUELA DE EDUCACIÓN MEDIA Nº 9 “JUSTO JOSÉ DE URQUIZA”

PROGRAMA DE EXAMEN

CULTURAS Y ESTÉTICAS CONTEMPORÁNEAS

3º AÑO / POLIMODAL

RESOLUCIÓN 4625/98 (cursado hasta diciembre de 2005)

CONTENIDOS

LA CULTURA

• Naturaleza y cultura. El sistema y sus extensiones: Arte, ciencia, filosofía, religión. Organización social. Lengua. Valores morales.

• El universo de los objetos. Cultura estática. Culturas dinámicas. La cultura como producción simbólica.

• El tiempo y el espacio en la dimensión cultural. La artificialidad del objeto cultural. Identidad cultural. Multiculturalidad.

PRODUCCIÓN ESTÉTICA

• La artificialidad del objeto cultural. La percepción: clave del arte. Espacio visual. Espacio olfativo. Espacio gustativo. Espacio auditivo. Espacio tridimensional. Espacio virtual.

• El tiempo como factor estético. El movimiento como precepto del tiempo. La forma en relación con el espacio. Síntesis y complejidad.

• El objeto cultural y su funcionalidad. Técnicas y procedimientos. Clásico, moderno y posmoderno desde la perspectiva funcional - estética.

• Eclectisismo. Sincretismo. Vanguardia.

• El rol del productor de cultura. La influencia del público en la producción cultural. Signos y símbolos en la cultura contemporánea.

ESTÉTICAS CONTEMPORÁNEAS

• La crisis de la figuración. La construcción de la obra. La estructura. La estética industrial. La arquitectura. Rupturas. Síntesis y abstracción.

• El contexto bélico y el producto artístico, arquitectura y diseño. Entre guerras y neutralidad. Democracias y dictaduras.

• La expansión económica como condicionante de la producción artística, de la arquitectura y del diseño. Los movimientos y revoluciones político - sociales y la producción artística, de la arquitectura y del diseño.

• Individualismo, orientalismo y psicodelia en las estéticas contemporáneas. La moda como expresión estética. La tecnología como lenguaje expresivo. El cine y el teatro. La gastronomía como expresión de cultura.

• Los públicos. La interacción de roles entre el artista y el público. La evolución de los roles. La integración. El arte multimedial. La masividad como condicionante estética. Los espectáculos multimediales. Nuevos espacios. Nuevos medios. Nuevos públicos. Políticas culturales. Instituciones culturales. La preservación del patrimonio cultural.

• Experimentación con diferentes productos comunicacionales y artísticos, analizando el impacto en la comunidad.

• Análisis comparativo de las relaciones entre productor, público y obra en los distintos contextos (bélico, de expansión económica, de revoluciones, en democracia).

• Identificación

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