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Curso Asesores


Enviado por   •  14 de Mayo de 2015  •  347 Palabras (2 Páginas)  •  115 Visitas

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El MEVyT es modular.

En nuestro modelo educativo el contenido y las actividades de aprendizaje se organizan en módulos.

• Los módulos no son asignaturas o materias como las que llevaste en la escuela.

• Los módulos son unidades independientes unas de otras en torno a diferentes temas de interés, es decir, que en general se pueden estudiar sin seguir una secuencia fija.

MODULOS DIVERSIFICADS

• Las personas que estudian en el INEA son diferentes y tienen distintas necesidades e intereses, por lo que no todas tienen que estudiar lo mismo.

• El MEVyT da respuesta a las necesidades de aprendizaje de diversos sectores de la población, e incluye contenidos de interés general y no sólo para las personas a quienes les falte concluir su educación básica.

El MEVyT es flexible y abierto.

• Las personas pueden decidir el lugar en que estudiarán, en qué horario, con qué periodicidad y a qué ritmo. Por eso es importante que tú como asesor te pongas de acuerdo con las personas sobre estos aspectos cuando se reúnan la primera vez.

• Las personas pueden decidir con qué módulos iniciar su proceso educativo.

• Las personas pueden elegir los módulos que estudiarán y definir la ruta o camino que van a seguir para su aprendizaje.

• Además, a las personas se les reconocen los cursos o talleres de capacitación para el trabajo que hayan recibido o deseen cursar.

El MEVyT se centra en el aprendizaje.

• Nuestro modelo educativo propicia que las personas tomen en cuenta sus conocimientos y experiencias para aprender, que participen activamente en su proceso de aprendizaje, que interactúen con el contenido de los módulos y con las otras personas del Círculo de estudio, con el asesor y con las personas de su entorno.

• El MEVyT reconoce que, a lo largo de su vida, las personas desarrollan la capacidad de aprender y cada una de ellas vive esa experiencia de distinta manera.

El MEVyT se actualiza permanentemente porque se desarrolla, revisa y mejora de manera continua para que los módulos respondan a las necesidades de la población joven y adulta, así como a los avances de las disciplinas y a las sugerencias de los asesores.

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