Curso De Observacion De La Docencia

Trayecto Formativo: Práctica profesional

PROPÓSITO Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO:

El curso de Observación y análisis de la práctica educativa es el primer espacio reservado para acercar al futuro

docente a los contextos socioculturales y a las instituciones de educación básica. En éste se comienza a sentar las

bases teórico-metodológicas y técnicas de lo que se ha denominado el Trayecto de Práctica Profesional dentro de

este nuevo plan de estudios. Se reconoce que el estudiante normalista tiene conocimientos previos con relación a la

docencia, éstos operan a manera de prenociones y habrán de comenzar a replantearse de manera sistemática,

tomando como base la reflexión, el análisis y la indagación.

Los resultados de algunas investigaciones evidencian que el estudiante tiene claro cómo operan los procesos de

interacción dentro del aula de clase, en cuanto a los roles y posiciones que cada uno ocupa dentro de ésta y en la

escuela; comprende las relaciones de autoridad, de poder y subordinación; ha hecho clasificaciones de los docentes

y sus estilos de trabajo, sabe de las relaciones de la institución con la comunidad, de cómo las cuestiones socio

económicas y culturales influyen en su relación con la escuela, con su permanencia o exclusión; tiene una idea

sobre la evaluación, así como los mecanismos que el docente utiliza para el aprendizaje, entre otras cosas.

Partir de esta serie de evidencias investigativas, además de las vivenciales de los estudiantes permitirá dar un giro

importante al devenir tradicional en estos espacios formativos. Ello conduce a modificar de manera sustantiva la

noción de formación y práctica docente, en particular la que considera que la práctica es el espacio para aplicar la

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