Curso Introductorio U.N.A

Introducción

La educación a distancia es un proceso formativo elaborado por el estudiante de manera independiente contando con distintos materiales que le permitirán auto gestionar el aprendizaje, ayudándole a desarrollar habilidades y destrezas para logar una gestión personalizada de acuerdo a su vida cotidiana y sus necesidades académicas.

La Universidad Nacional Abierta (U.N.A) le permite al estudiante estudiar de manera independiente sin limitantes geográficas económicas o sociales, dicha institución da el apoyo al estudiante para lograr una educación de calidad.

Unidad 1:

El Estudiante y la Universidad Nacional Abierta.

Como una forma de autoevaluar el conocimiento adquirido a través de la información que has obtenido de la lectura, te sugerimos realizar las siguientes actividades:

Actividad Sugerida página 35

1. Elabora una definición de educación a distancia:

La Educación a distancia es una modalidad educativa en donde los estudiantes no necesitan asistir físicamente a ningún aula, normalmente se le envía al estudiante el material de estudio, y el estudiante devuelve el ejercicio realizado. También se pueden utilizar los correos electrónicos.

En algunas ocasiones el estudiante debe asistir al aula de clases para recibir tutorías o para realizar exámenes.

2. Identifica las características de esa definición aplicadas en la UNA

- Los estudiantes y profesores se encuentran separados físicamente y solo se relacionan de manera presencial ocasionalmente.

- Sin limitaciones de ubicación, ocupación o edad de los estudiantes.

- Estudio auto dirigido por el estudiante que se beneficia de la planificación.

- Material didáctico especifico y de la guía tutorial para conseguir su aprendizaje.

- Clases presenciales sin restricciones de cualquier tipo. Físico económico o social y sin someterse a programaciones y cronogramas inflexibles.

- Atiente preferentemente a los sectores de la población que por razones geográficas, laborales o de otro tipo no pueden asistir a los centros de educación superior presenciales.

3. Elabora una lista de funciones académico-administrativas del centro local en el que esté inscrito.

Centro local Metropolitano:

1. Se orienta y asesora directamente a las y los estudiantes en su aprendizaje.

2. Los procesos de inscripción y desarrollo del lapso académico se aplican pruebas y otras estrategias de evaluación.

3. Entrega materiales instruccionales

4. Organizar y controlar la Evaluación de los aspirantes y estudiantes en las Unidades Educativas correspondientes

5. La comunidad estudiantil que son los responsables de permitirse ser educados por los profesores para una mayor fortaleza en el ámbito personal y profesional.

Actividad Sugerida página 38

Como una forma de autoevaluar el conocimiento adquirido a través de la información que has obtenido de la lectura, te sugerimos realizar las siguientes actividades:

1. Elabora un cuadro que especifique los medios y recursos utilizados por la UNA con el propósito de desarrollar la labor educativa.

Medios y Recursos utilizados por la UNA

Materiales Impresos - Material de Auto instrucción

- Selección de Lecturas

- Libros del Mercado

- Guías de Instrucción

Materiales Audiovisuales - Audio Casetes

- Video Casetes.

Equipos de Experimentación - Recursos instrumentales para realizar prácticas en algunas asignaturas.

Procesadores de Palabras - Equipos en los centros de computación del centro local.

Materiales Informativos

Recursos Humanos Académicos - Orientación y asesoría académica.

Sistema Bibliotecario - Servicios de préstamo (Lecturas, consultas prestamos inter bibliotecarios internos y externos, prestamos circulantes.)

- Recuperación y transmisión electrónica de información.

- Servicio audiovisual

- Biblioteca Rental.

2. Consulta la pagina Web www.ciberesquina.una.edu.ve información vinculada con la evaluación académica: planes de curso, planes de evaluación, claves de corrección y calendario de pruebas a los fines de familiarizarte con este curso.

Instrumento N° 1

Autoevaluación de competencias:

El instrumento contiene tres secciones identificadas con las letras A, B y C. Cada una de ellas, se relaciona con competencias que te permitirán adaptarte al estudio a distancia y ser exitoso en la carrera seleccionada.

Instrucciones generales:

Marca con una equis (X), la respuesta que revele de ti, la presencia (SI) o ausencia (NO) de competencias en cada una de las secciones del instrumento.

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Identifica este instrumento con tu nombre y apellido e incorpóralo al portafolio, tal cual como se identifica en el documento de Plan de Curso.

AUTOEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

A. Competencias Generales o básicas SI NO

1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades X

2. Fluidez en la comunicación oral y escrita. X

3. Habilidad en el uso de la tecnología de la formación y de la comunicación. X

4. Habilidad para buscar y procesar informaciones. X

5. Capacidad para resolver problemas. X

6. Autonomía en la toma de decisiones. X

7. Habilidad para trabajar de manera autónoma. X

B. Competencias del Área Cognoscitiva SI NO

1. Capacidad de análisis y de síntesis. X

2. Capacidad para atender y concentrarse en una actividad de aprendizaje. X

3. Conocimiento sobre la(s) carrera(s) seleccionada(s) X

C. Competencias del área personal-social SI NO

1. Capacidad para análisis y síntesis. X

2. Capacidad para establecer relaciones interpersonales. X

3. Capacidad para la autocritica y recepción de criticas sin alterarse. X

4. Capacidad para adaptarse al trabajo en grupos. X

5. Capacidad

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