Cuál es la importancia de la aplicación de métodos y técnicas de investigación cualitativas en el campo de la educación.

Cuál es la importancia de la aplicación de métodos y técnicas de investigación cualitativas en el campo de la educación. No más de 7 renglones

La investigación cualitativa emplea la fenomenología, la etnografía, la teoría fundamentada, la etnometodología y la investigación acción y algunas técnicas que se pueden encontrar dentro de estas son la Observación, la entrevista, el cuestionario o el grupo de discusión.

Mouly define a la investigación educativa como el proceso de llegar a soluciones fiables para los problemas planteados a través de la obtención, análisis e interpretación planificadas y sistemáticas de los datos;

Este tipo de investigación es de manera procesual, al inicio, en el desarrollo y al final de la misma, por lo que es emergente, flexible y no lineal, por lo que al buscar en la educación porqué actúa de determinada manera el alumno a partir de concepciones interactivas y subjetivas.

La investigación cualitativa mediante la obtención, análisis e interpretación de datos permite reflexionar sobre la teoría y la metodología que se emplea en el proceso educativo , donde también influyen no solo el aspecto individual sino también el social, por ello Comberssie afirma que es necesario un enfoque intercultural en la investigación pues estas culturas tienen relación con la cultura escolar, por lo que con una investigación cualitativa se explora el contexto estudiado para lograr las descripciones más detalladas y completas con el fin de explicar la realidad subjetiva que subyace en la acción de los miembros de la sociedad.

Dado lo anterior el hecho de comprender los problemas educativos desde quien lo vive y la relación que se da con la persona que investiga podrá darle significado para comprender la manera de actuar que tienen los objetos de estudio y entonces plantear las acciones mediante algunas técnicas para reunir datos para la interpretación, explicación y predicción; por lo que como señala Elliott las dos técnicas más empleadas en este tipo de investigación son los estudios de casos y la investigación en acción, lo cual obliga al docente a reflexionar y seleccionar estrategias adecuadas a las necesidades contextuales, comportamentales y motivacionales.

Es por ello que las técnicas d investigación cualitativas permiten conocer no solo al individuo, si no al contexto mismo por lo que el conocer las necesidades del sujeto que aprende favorecerá un aprendizaje significativo pues como señala Vigotsky la adquisición de un nuevo conocimiento es el resultado de la interacción de las personas que participan en un diálogo.

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