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DEFENSA NACIONALDESASTRES NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL


Enviado por   •  8 de Julio de 2016  •  Documentos de Investigación  •  899 Palabras (4 Páginas)  •  267 Visitas

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CICLO 2016-1

EP INGENIERÍA INDUSTRIAL

EXAMEN  FINAL

2516

DEFENSA NACIONALDESASTRES NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

[pic 1]

Docente:

ANA ISABEL TORRES ROMERO

Nota en letras:

Ciclo:

Módulo:

1

Sección:

UDED:

Alumno:

Maldonado Velarde, Anahi Suleyca Michelle

Código Alumno:

2010161841

INDICACIONES PARA EL ALUMNO:

Fecha:

12/06/16

  • Evite el plagio. De presentarse el caso se anulará el examen y la calificación será cero (00).
  • La redacción y ortografía serán tomadas en cuenta en la evaluación
  • Resuelva las preguntas formuladas
  • Al momento de redactar sus respuestas, sea claro y conciso con lo que busca dar a conocer.
  • Fíjese en el puntaje anotado al lado derecho de cada pregunta para dosificar su tiempo.
  • De presentarse el caso que no se entienda alguna respuesta, esta no será evaluada.

¡Éxitos!

[pic 2][pic 3]

1.- ¿Cuáles son los factores que determinan las ecorregiones del Perú? (2 ptos.)

  • La vegetación
  • El clima
  • El relieve
  • Fauna
  • Flora

2.- Escriba 2 ejemplos de: (4 ptos.)

A.- Relación de biótico y abiótico. Explique brevemente

Las entidades abióticas son inorgánicas, no tienen vida, pero permiten la existencia de las entidades bióticas. Existen tres entidades abióticas: la litosfera, la hidrosfera y la atmosfera.

B.- Relación entre entidades bióticas, abióticas y antrópicas.

El planeta tierra está constituido por tres tipos de entidades bióticas, abióticas y antrópicas. Las entidades bióticas corresponden a la flora y fauna; las entidades abióticas a la litosfera, atmosfera e hidrosfera y las entidades antrópicas comprenden a las sociedades humanas. Su relación es que todas ellas interactúan entre sí como elementos de un sistema.

3.- Escriba brevemente el origen de la educación ambiental. (3 ptos.)

Fue William Stapp quien por primera vez utilizo la frase educación ambiental, en una clase en el año 1969 en la Universidad de Michigan.

El objetivo era enseñar a la población acerca de la importancia del ambiente en el que vivimos para garantizar la supervivencia.

4.- ¿Qué es desarrollo sostenible y cuál es su importancia? (3 ptos.)

El desarrollo sostenible es satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades.

La importancia del desarrollo sostenible es que permite conocer, valorar y cuidar el medio ambiente; para conservar el mundo vivo.

5.- ¿A qué se denomina Biomas? (2 ptos)

Biomas son los ecosistemas. Cada uno es muy diferente al otro ya que tienen diferente luz solar, temperatura, plantas y animales especiales que allí habitan.

Y son 8 en el mundo:

  • El bosque templado
  • El bosque lluvioso tropical
  • El desierto
  • La pradera
  • La tundra
  • La taiga
  • El chaparral
  • El océano

6.- ¿Cuántas y cuáles son las ecorregiones del Perú?.  (3 ptos.)

Las ecorregiones son 11 y son las siguientes:

  • Mar Frio de la Corriente Peruana
  • Mar Tropical
  • Desierto del Pacifico
  • Bosque Seco Ecuatorial
  • Bosque Tropical del Pacifico
  • Serranía Esteparia
  • Puna y los Altos Andes
  • Páramo
  • Selva Alta
  • Bosque Tropical Amazónico o Selva Baja
  • Sabana de Palmeras

7.- ¿Por qué la ecología es importante para la conservación del ambiente? (3 ptos.)

La ecología es muy importante porque estudia el medio ambiente y a los organismos que lo habitan. Debemos de conocer esta ciencia porque nosotros somos parte del medio ambiente y si no sabemos de los cambios que están afectando a nuestro planeta; no podremos resolver los problemas que se nos presenten.

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