DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ADMINISTRACION ¨Año de la consolidación del Mar de Grau”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION

ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE

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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ADMINISTRACION

¨Año de la consolidación del Mar de Grau”

S Í L A B O

1. INFORMACIÓN  GENERAL:

1. SUMILLA

La facultad de Ciencias Empresariales forman administradores profesionales para administrar a las organizaciones (empresas e instituciones). Las organizaciones están conformadas por personas y, por consiguiente, son organizaciones humanas, sociales.

El comportamiento de las personas, manifestado de manera individual o como parte de equipos humanos en el desempeño de sus funciones, configuran el comportamiento organizacional de las empresas y de las instituciones. Es decir, el comportamiento de las organizaciones es el reflejo del comportamiento de su gente.

La administración de las organizaciones en los actuales tiempos significa, ante todo, comprender la naturaleza del comportamiento humano para comprender el comportamiento de las organizaciones y, sobre esa base, establecer los CAMBIOS organizacionales. La asignatura está organizada en cuatro unidades:

UNIDAD I: Las organizaciones como sistemas.

UNIDAD II: Conductas humanas individuales y sus repercusiones en las organizaciones.

UNIDAD III: Conductas humanas grupales y sus repercusiones en las organizaciones.

UNIDAD IV: El cambio organizacional en función del comportamiento humano.

2. III. OBJETIVOS

3.1. Objetivo General

1. Conocer los fundamentos teóricos y prácticos de la naturaleza y dinámica del comportamiento humano en las organizaciones.
2. Poseer un conjunto de conocimientos que les permita diagnosticar, diseñar y reestructurar las organizaciones (cambio organizacional) sobre la base del comportamiento humano en el contexto de la realidad peruana y mundial.
3. Conocer escenarios del comportamiento organizacional que les permita una mejor visión y desempeño profesional como administradores.

1. Objetivos Específicos

1. Dispone de una visión panorámica y actualizada acerca de la cultura y el comportamiento humano en las organizaciones.
2. Desarrolla habilidades de observación y diagnóstico de diversas situaciones individuales y grupales acerca del comportamiento humano.
3. Enriquece su capacidad para analizar y modificar el comportamiento humano desde una perspectiva individual y grupal.
4. Explica los principios de comportamiento humano necesarios para el desarrollo de una cultura organización adaptativa.

1.  COMPETENCIAS

1. El estudiante comprende y aplica las teorías del comportamiento organizacional, para el análisis del recurso humano en un contexto de cambio permanente.
2. Trabaja en equipo y aplica técnicas de comunicación, para la solución de problemas en las organizaciones, respetando estándares y mejorando la competitividad empresarial.
3. Comprende la Gestión Moderna del Talento Humano en un ambiente dinámico y competitivo.
4. Comprende y analiza los estilos de liderazgo para una eficaz dirección de personas, con ética y en el marco de los objetivos organizacionales
5. Entiende sistémicamente el comportamiento organizacional, aplicando teorías de gerencia eficaz del talento humano y diseña modelos organizacionales efectivos.

1. METODOLOGÍA.

1. Exposiciones. El profesor desarrollará las clases con exposición dialogada y demostraciones en clase de los métodos de solución de problemas, motivando al grupo, al diálogo y el intercambio de información sobre los temas tratados. Las clases serán interactivas.

1. Ejercicios. Los alumnos desarrollarán ejercicios que le permitirán reforzar su aprendizaje, con la orientación del profesor.

1. Prácticas dirigidas: El objetivo es la consecución de equipos de trabajo y la participación activa de cada alumno en los diálogos interpersonales.

1. Casos: Los alumnos presentaran soluciones a problemas reales, aplicando los conceptos aprendidos en clase. Exponiendo sus trabajos en grupos.

1. RECURSOS DIDÀCTICOS

1. Del docente

• Pizarra acrílica y plumones de colores.
• Equipo multimedia. Proyector.
• Diapositivas

1. Del  alumno

• Textos y separatas del curso
• Lecturas seleccionadas.
• Direcciones electrónicas.

1. EVALUACIÓN

1. Informes Escritos y Orales de Lecturas Especiales: Se entregara lecturas relacionados  a la Gestión de la Calidad, para luego harán llegar un informe escrito, con sus conclusiones de las respectivas lecturas.

1. Investigación: El trabajo  de investigación (TI), estará constituido por una Monográfica y Respectiva Exposición sobre un tema asignado por el docente.

• Los Trabajos NO PRESENTADOS o los exámenes no rendidos serán calificados con nota cero (00).

1. Modalidad  de Evaluación: Para el proceso de Evaluación del aprendizaje se tomara en cuenta, lo siguiente:

• Promedio de Practicas Calificadas + Informes de las lecturas (PP) 30%
• Trabajos de Investigación  (TI) 30%
• Promedios de Exámenes (PE) 40%

        NOTA FINAL =   (3PP + 3TI+ 4PE)     Aprobatorio si es mayor o igual a 10.5[pic 2]

                                                             10

        Nota: el 30% de inasistencia alas clases imposibilita la aprobación de la asignatura.

1. CONTENIDOS TEMÁTICOS

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