DESARROLLO REGIONAL

El siguiente cuadro presenta una sinópsis de los contenidos de la primera unidad del curso académico Planeación y Desarrollo Regional. Obsérvelo detenidamente para que haga un reconocimiento preliminar de esos contenidos.

UNIDAD CAPITULOS TEMAS

Unidad 1

Elementos básicos y componentes del desarrollo regional. Teorías y modelos del desarrollo regional. Actores del desarrollo regional Capítulo 1

Elementos Básicos del Desarrollo Regional - El Concepto de Región

- El Concepto de Desarrollo

- El Concepto de Desarrollo Regional

Capítulo 2

Componentes del desarrollo regional - Aspectos Económicos

- Aspectos Sociales y Demográficos

- Aspectos ambientales

- Aspectos Políticos

Capítulo 3

Teorías y Modelos de Desarrollo Regional - Teorías del Desarrollo Regional

- Modelos de Desarrollo Regional

Capítulo 4

Los Actores del desarrollo Regional - El Estado

- Las fuerzas Sociales

El concepto de Región

Son varias las disciplinas y áreas del conocimiento que se han ocupado de desarrollar conceptos sobre lo que es región, conceptos que se han abordado desde lo histórico, lo económico, lo geográfico y lo antropológico, entre otros.

- La historia se ha ocupado de revelar la existencia de estudios dedicados a la formación de las regiones, su desarticulación, la conformación actual de los territorios de la nación y la formación de las entidades territoriales.

- Los estudios en geografía han permitido la caracterización de las regiones desde sus condiciones naturales hasta las socioeconómicas, utilizando parámetros como los pisos térmicos, la vegetación, los suelos, o las denominadas formaciones ecológicas, y, desde las condiciones sociales de la población, a partir de indicadores relacionados con la propiedad de la tierra, los sectores productivos, la dotación de infraestructura, los servicios, los equipamientos y otros más.

- La economía se ha encargado de caracterizar las regiones a partir de su producción, su localización industrial, las condiciones de vida particulares, los flujos de población, los servicios y otros.

- De la ocupación ancestral de las comunidades en las diferentes regiones, se ocupa la antropología y en la actualidad, por parte de grupos sociales en general, o comunidades específicas, campesinas, indígenas, negras y minorías étnicas en particular.

- Luis Fernando Corredor Núñez [1] señala la teoría regional como una fuente especializada para el desarrollo de lo regional.

En términos generales se puede entender como desarrollo, la propiedad que tienen los seres vivientes de crecer en todos lo sentidos hasta llegar a su madurez; el desarrrollo psicomotor, se entiende como la adquisición de la capacidad motora, la habilidad manual, la facultad de la palabra, la inteligencia, el estudio y la capacidad para resolver problemas y de ambientarse en el medio social; en economía, el desarrollo se interpreta como un proceso auto-sostenido que posibilita un aumento de la capacidad de una región o nación para producir bienes y servicios requeridos por la sociedad, junto con un aumento de la disponibilidad de bienes y servicios.

Los anteriores son ejemplos simples del concepto de desarrollo desde tres puntos de vista, pero, cuando se trata de expresar ese concepto desde su aplicación a una sociedad, el asunto se torna más complejo, debido a la multiplicidad de factores económicos,sociales, políticos, culturales que se encuentran involucrados en los procesos de las organizaciones sociales y que actuan unos dependiendo de otros y en algunas oportunidades en forma interdependiente.

La mayoría de las concepciones que se han constituido como paradigma del desarrollo, han considerado que el desarrollo se orienta a la satisfacción de las necesiades del ser humano, en un sentido muy amplio.

Durante las primeras décadas del siglo XX, el desarrollo era considerado como un estado al que habia que llegar y se media según parámetros universdales que valoraban resultados sin atender los procesos. Otro de los paradigmas que surgió después de la segunda guerra mundial y se mantuvo

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