DIAGNOSTICO

 Lenguaje y comunicación:

• Lenguaje oral: puede platicar sobre sí mismo y su familia, puede explicar juegos que le hacen sentir feliz, recuerda actividades que ha realizado y las explica, cuando algo no le agrada utiliza el lenguaje para decir lo que le sucede y lo que le desagrada.

• Lenguaje escrito: Puede identificar las vocales, se le dificulta aun escribirlas, pero ya garabatea.

 Pensamiento matemático:

• Numero: reconoce los números 1 al 10 cuando están ordenados de forma ascendente, se le dificulta reconocerlos cuando no están ordenados, sabe cuales son los usos del numero en la vida cotidiana.

• Forma, espacio y medida: puede utilizar de manera correcta los términos dentro, fuera, arriba, abajo, encima, cerca, lejos, adelante. las figuras geométricas como son círculo, cuadrado y triángulo, los reconoce sin ninguna dificultad, también diferencia entre chico, mediano y grande.

 Exploración y conocimiento del mundo:

• Mundo natural: Reconoce la importancia de la naturaleza y como debemos cuidarla. Sabe el cuidado que debemos tener con los animales y muestra aprecio por ellos. Compararte con sus compañeros sus experiencias sobre estos temas.

• Cultura y vida social: identifica a los miembros de su familia. Convive y colabora con sus compañeros, reconoce que los seres humanos son distintos y hay que respetarlos, puede identificar algunos rasgos de su cultura y entorno que la rodea.

 Desarrollo físico y salud:

• Coordinación, fuerza y equilibrio: Participa en diversos juegos, controla su cuerpo en movimiento y desplazamiento participa en juegos que implican habilidades de fuerza resistencia y flexibilidad. Juega libremente con diferentes materiales que están a su alcance.

• Promoción de la salud: practica medidas de higiene para prevenir y evitar enfermedades.

 Desarrollo personal y social:

 Identidad personal y autonomía: muestra curiosidad e interés por aprender, le gusta explorar. Es muy tranquila, pero platica demasiado con sus compañeros, hace saber cuando se siente ofendida o agredida. cuando tiene que realizar algún trabajo se demora demasiado, en ocasiones dice estar cansada.

 Relaciones interpersonales: Acepta a sus compañeros y los respeta, le gusta ayudar a los niños que están en su mesa y es compartida de lo que ella tiene, le gusta tener muchas amigas.

• Expresión y apreciación artística:

• Expresión y apreciación Musical: expresa su sensibilidad al escuchar canciones y melodías, Interpreta canciones, identifica sonidos y puede moverse a diversos lugares siguiendo un ritmo.

• Expresión Corporal y apreciación de la danza: Se expresa por medio del cuerpo con diferentes acompañamientos

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