DIMENSION INTERPERSONAL

DIMENSIÓN INTERPERSONAL

Dentro del contexto escolar se manifiestan diferencias individuales en el seno de nuestra escuela como lo son: el individualismo de cada ser humano, su forma de pensar, sus decisiones, su método de trabajo, así como los recursos que utiliza y la manera en que los aplica. Las características principales de las relaciones interpersonales que predominan en mi centro de trabajo se apegan a la solidaridad, un ambiente cordial y de compañerismo, siempre existiendo un respeto en la forma de trabajo de cada uno, aunque en ocasiones pueden presentarse ciertos inconvenientes debido a la diversidad de opinión que se tiene entre los distintos actores que intervienen en el proceso educativo llámese director, docente, alumno o padres de familia.

Uno de los problemas frecuentes que se presentan son los alumnos de escasos recursos puesto que hay quienes ni siquiera pueden solventar el gasto de las colegiaturas pero debido a que no hallaron cupo en otra escuela se vieron en la necesidad de cursar en una escuela privada y de igual manera también existen diversos problemas de disciplina puesto que la mayoría de los alumnos son estudiantes que fueron expulsados de otras escuelas por diversos motivos por lo que es un poco difícil el trabajar con ellos aunque no es imposible, la forma en que se abordan este tipo de conflictos en el primer caso se les proporcionan becas donde se les descuente un porcentaje de la colegiatura y en el segundo caso se habla con los alumnos, se analiza su comportamiento y se les orienta para que conozcan las consecuencias que puede acarrear su indisciplina, todo lo anterior se realiza antes de tomar medidas drásticas, puesto que siempre se busca apoyar al alumno en lo que sea necesario.

Dentro del salón de clases es muy común encontrar alumnos que no cumplen con las tareas que se les piden, con los materiales para las actividades o simplemente con la disposición para el trabajo en clase, es importante manejar este tipo de situaciones y hay que trabajar en la responsabilidad del alumno y que el mismo se de cuenta de las consecuencias que desencadena su actitud dentro del salón de clase, al igual que es necesario que se cumpla lo que se promete puesto que si el docente le dice al estudiante que eso repercute en su calificación debe de aplicarlo para que el alumno se de cuenta de su falta y trate de enmendar su error.

Los espacios de participación para los distintos agentes que laboramos dentro de la escuela serían el aula, las juntas de padres de familia y el mismísimo hogar puesto que de ahí provienen los primeros valores que como docentes debemos trabajar para convertirlos posteriormente en virtudes en el estudiante.

Gracias a las experiencias del trabajo colegiado he aprendido que siempre es bueno intercambiar ideas con otras personas que piensen de manera distinta a la nuestra, compartir anécdotas, métodos de trabajo,

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