DISEÑO CURRICULAR

UNIDAD 3 Contenidos curriculares Comunidad Virtual de Aprendizaje

DISEÑO DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN CON BASE EN COMPETENCIAS

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Conocimiento para todos los Colombianos

METODOLOGÍA DE CADA SEMANA

Resultado de Aprendizaje

Estructurar el contenido curricular del Programa de Formación Titulada

TEMAS DE FORMACION

TIEMPO ESTIMADO DE FORMACION

Tema 1 Las líneas tecnológicas

Identificar las diferentes líneas tecnológicas

2

10 HORAS

Tema 2 Competencias en el pentágono

Reconocer la función del pentágono en las competencias

2

Tema 3 Contenidos curriculares: Norma de competencia y resultado de aprendizaje

Reconocer los contenidos curriculares de una Norma de competencia Laboral con su resultado de aprendizaje

2

Tema 4 Conocimientos de Conceptos, Principios y de proceso

Identificar Conocimientos de Conceptos, Principios y de procesos

2

Tema 5 Repasemos todo el proceso

Afianzar los pasos del nuevo diseño curricular para una formación titulada

2

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ITEM 1: Las líneas tecnológicas

Objetivo: Identificar las diferentes líneas tecnológicas DISEÑO CURRICULAR

Tema1

Cordial saludo compañeros: Una vez registrada la información general del programa, el equipo de diseño formula los CONTENIDOS CURRICULARES Pero primero recordemos la importancia de las líneas tecnológicas para seguir con nuestro proceso.

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LÍNEAS TECNOLÓGICAS

Líneas tecnológicas

Son las trayectorias o los caminos de aprendizaje por los que deben transitar los aprendices durante el proceso de formación. Esas trayectorias o caminos de aprendizaje se han constituido tomando como referencia las actividades que realizan las empresas para lograr la concepción, producción, distribución y consumo de sus bienes y servicios. El conjunto de las líneas tecnológicas se representa gráficamente por medio de un pentágono.

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En el esquema de aprendizaje por proyectos, todas las competencias de un programa se asocian a cada una de las cinco líneas

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