DISEÑO DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL INICIAL (“Los Colores”) “ The Colors”

República Bolivariana De Venezuela

Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

Núcleo Palo Verde

Educación Mención Inglés

Evaluación de los Aprendizajes I

DISEÑO DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL INICIAL

(“Los Colores”) “ The Colors”

Facilitador:                                                                                                    Participante:

Aura Melendez                                                                                             Judith Moreno

                                                                                                                     9.203.879

03/02/2021

INDICE

1. CAPITULO I

1. Tema : ( “ Los  colores” ) “ The colors”
2. Objetivo General
3. Objetivos Especificos
4. Justificación
5. Estimación de Tiempo
6. Edad y Grado

1. CAPITULO II

1. Procedimiento de Recursos
2. Materiales Utilizados
3. Conclusión
4. Recomendaciones

INTRODUCCION

        En este diseño o plan de clase con el  Tema: En inglés  (“ Los colore”) “The Colors”   ,no ayudará a impartir la enseñanza dirijida a los  niños y niñas en edades comprendidas  entre 4 a 6 años de edad ,  en una duración de 20 a 30  minutos, el mismo no permitirá que los alumnos aprendan a  identificar  los colores en Inglés, su pronunciación y lograr el interés en ellos por la lengua.

CAPITULO I

1. TEMA:    (“ Los Colores” )   “The Colors”

1. OBJETIVO GENERAL

• Ayudar a los niños y niñas a  identificar y aprender los colores en inglés, Creando un concepto más amplio acerca de este tema.

1. OBJETIVOS  ESPECIFICOS

• Contribuir al mejoramiento de la pronunciación en los niños y niñas
• Dar a conocer los nombres en inglés de los colores que implemente.
• Lograr un  interes por la lengua

1.  JUTIFICACIÓN

        El diseño  educativo que aplicare, permitirá a los niños y niñas desde temprana edad a conocer los colores básicos en inglés , y así mismo a identificarlos , aprenderlos  y de esa forma se contribuye a que  se interesen por aprender la lengua.

1. ESTIMACIÓN  DEL TIEMPO:  Tenemos acordado durar  20 a 30 minutos.
2. EDAD Y GRADO:  El diseño o plan de clase sera dirigido  a niños de Nivel Inicial en edades de 4 a 6 años

1. CAPITULO II

2.1 PROCEDIMIENTO DE RECURSOS

         Al llegar al salon de clase saludare a los niños  y luego les pedire que se organizen en grupo de 5 estudiantes. Escucharemos con atención la lectura del Arco Iris.  

        Seguidamente les pedire que escojan un color de su cartuchera  de los diferentes colores ,  los cuales son: amarillo , azul, rojo, gris, marrón, naranja, verde, violeta, con estos colores realizaremos flores, de acuerdo al color correspondiente ejemplo.  Si me corresponde el color rojo, realizare una flor roja y así lo haremos con los otros colores según le corresponda a  los estudientes. Esto nos servira para ir familiarizandonos con el color.

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