Del derecho a un ambiente sano
Enviado por lenna12 • 4 de Abril de 2013 • Ensayo • 297 Palabras (2 Páginas) • 319 Visitas
Capítulo V: Del ambiente y recursos naturales
Del derecho a un ambiente sano
Artículo 48. Los pueblos y comunidades indígenas tienen derecho a vivir en un ambiente sano,
seguro y ecológicamente equilibrado y coadyuvarán en la protección del ambiente y de los recursos
naturales, en especial los parques nacionales, reservas forestales, monumentos naturales, reservas
de biosfera, reservas de agua y demás áreas de importancia ecológica. En ningún caso se permitirán
actividades que desnaturalicen o produzcan daños irreversibles a estas áreas especialmente
protegidas.
De la prohibición de sustancias tóxicas y peligrosas
Artículo 49. El hábitat y tierras indígenas no podrán ser utilizados para la disposición de desechos
o para el almacenamiento o destrucción de sustancias tóxicas y peligrosas provenientes de procesos
industriales y no industriales, así como de ninguna otra índole.
De la corresponsabilidad entre el Estado y los pueblos y comunidades indígenas
Artículo 50. El Estado, en coordinación con los pueblos y comunidades indígenas y sus
organizaciones, garantizará y velará por la conservación e integridad del hábitat y tierras indígenas,
la riqueza de la biodiversidad, el manejo adecuado de los recursos genéticos, la preservación de las
cuencas y la armonía del paisaje, para lo cual adoptará las medidas necesarias de protección y
manejo sostenible de las mismas, tomando en cuenta los criterios y conocimientos tradicionales de
manejo ambiental de los pueblos y comunidades indígenas.
De las zonas de interés turístico
Artículo 51. Los pueblos y comunidades indígenas tienen derecho al uso, goce, aprovechamiento y
administración de las zonas de interés turístico, vocación turística y geográficas turísticas que se
encuentran en su hábitat y tierras.
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De la educación ambiental
Artículo 52. El Estado, en coordinación con los pueblos y comunidades indígenas y sus
organizaciones, promoverá y desarrollará programas de educación ambiental, para el manejo, uso y
conservación sustentable de los recursos naturales, con criterios técnicos adecuados y en
concordancia con los conocimientos indígenas en materia ambiental, de manejo, uso y
conservación de su hábitat y tierras.
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