Deportivo
Enviado por diazsergio260 • 7 de Septiembre de 2015 • Trabajo • 889 Palabras (4 Páginas) • 149 Visitas
UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN BAYAMÓN[pic 1][pic 2]
DECANATO DE ASUNTOS ACADÉMICOS
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA ESPECIAL Y ELEMENTAL
AVALÚO DIARIO - BITÁCORA
Nombre: Sergio Díaz Rodríguez FECHA: martes 1 de septiembre de 2015
DESTREZAS A EVALUAR: Locomotriz
OBJETIVO: Durante la hora contacto del laboratorio el estudiante realizara la prueba de locomotriz según los criterios dados. Durante las horas contacto se le administrará ciertos reactivos de la prueba de locomotriz. La prueba será administrada de acuerdo con los procesos de evaluación presentados en la misma y siguiendo los procesos de evaluación utilizados por el maestro al administrar los reactivos.
ACTIVIDADES O DESTREZAS DEL DÍA | REALIZÓ | NO REALIZÓ | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | OBSERVACIONES |
| ||||||||
| ||||||||
| ||||||||
| ||||||||
| ||||||||
| ||||||||
ESCALA DE AVALÚO | REFLEXIÓN |
L1 – Muestra interés y lo intenta. (Habilidad limitada. (0% a 20%) | _____ Re –enseñanza (¿Por qué?) ______________________________ |
L2 – Lo logra con mucho apoyo, dirección y uso de claves. (Su respuesta es dirigida y con ayuda directa (tanteo y error). Progreso mínimo. (21% a 40%)) | _____ Extensión de la Bitácora. |
L3 Lo logra con algún apoyo, dirección y uso de claves. (Demuestra progreso al modelarle la tarea. (41% a 60%)) | _____Se logró objetivo del día. |
L4 Lo logra por sí mismo en forma inconsistente. (Muestra progreso sustancial, pero inconsistente. (61% a 80%)) | _____ Modificar estrategias de enseñanza. |
L5 Lo logra en forma independiente y consistente. (Completa la meta. (81% a 100%)) | _____Buena participación del participante. |
_____ Otro (especifique) _____________________. |
...