Derecho De La Educación En Mexico

Análisis.

El derecho a la Educación en México

1.1. Principales cambios contextuales:

Para el autor Hugo Aboites, en México, se ha sufrido una serie de acontecimientos parte aguas para el desarrollo de la educación en este país, Al principio México se caracterizaba por un absolutismo que fue quebrantado con la idea de los liberales, 1857 inicia una rebelión principalmente de ideas y posturas contra los conservadores, dejando huella en la educación ya que en esa época solo los de la clase privilegiada eran los que tenían acceso a ella, que para la desavenencia de los liberales aunque quedó plasmada en la constitución es sus primeros artículos con garantías para que la educación fuera de todos falto una buena estructura social para respaldar dichos artículos, fue con la Revolución de 1910 se tradujo en un nuevo acuerdo nacional: La educación dejó de ser en la Constitución y en la práctica una garantía de libertad individual, y se convirtió en un derecho social capaz de contribuir decisivamente en el proceso del país, la cual ha venido siendo manipulada a conveniencia del gobierno que desde 1857 aportaba para su gasto solo el 4.5% hasta que en 1921 se crea la Secretaria de Educación Pública (SEP) cuando comienza un aumento sustancial, al igual nacen los planes y programas para unificar criterios de los contenidos a desarrollar, con ella la reforma constitucional convirtiendo a la educación en un patrimonio social y para los niños una promesa de un futuro, se ha reformado el artículo 3° de la constitución citando el más reciente: Todo individuo tiene derecho a recibir educación [...] La educación primaria y la secundaria son obligatorias" (1993) (INSP, 2011).Donde se deja de lado la preparación superior, deslindándose el aporte gubernamental de dicha obligación. Sexenios han pasado y el tema de educación parece solo un punto obligatorio en un discurso de candidato presidencial, que una prioridad para el avance verdadero del País y hago tal moción ya que el gobierno destina recursos monetarios a otros rubros pero a educación es a cuentagotas, como es en el caso de la creación de universidades en lugares rurales.

1.2. Reformas del sistema educativo:

En México siempre se ha intentado priorizar la educación como eje central del progreso del país pero a lo largo de la historia se ha observado que en esos intentos, algunos fructíferos y otros no, se ha visto privilegiado el interés político, que a su vez atropellan el desarrollo mismo de la educación desde la lucha de los liberales por que la educación fuera para todos no solo para la clase privilegiada y falló la estructura sólida de una sociedad; en la Revolución se gesta en la constitución artículos que rigen la educación, como el 3°, pero a su vez la carencia económica para lograr gratuidad total, dicho artículo ha sufrido cambios como

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