Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos

Competencia 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

Atributos:

Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.

Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.

Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.

Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.

Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.

Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

Objetivos: Que el alumno determine conozaca e identifique la importancia de las energías alternativas.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

PROPOTIPO ELECTRICO APARTIR DE ENERGIA SOLAR.

COMPETENCIAS Y ATRIBUTOS A DESARROLLAR

1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

2. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.

ACTIVIDAD:

Explicar con material didáctico (video o prototipo existente) la importancia de las energías alternativas.

Solicitar a los estudiantes, consulten las siguientes preguntas:

1. ¿Qué son las energías alternativas?

2. ¿Dónde se utilizan las energías alternativas?

3. ¿Cómo función un boiler solar?

4. ¿Cómo están constituidos los boiler solares?

Se le entregara a los equipos las bases y es pecificaciones de para la elaboración del proyecto.

• Desde la el diseño.

• Las bases conceptuales

• La estrategia de venta.

• Etc.

Conclusiones:

A partir de un instrumento se evaluaran las especificaciones del proyecto además se evidencia las competencia y los atributos, que cada uno de los equipos deberá mostrar en la ponencia de los proyectos.

En la parte conceptual, solicitaremos a los estudiantes investigue un cuestionario con los fundamentes de las energías alternativas es aquí don desarrollamos parte del atributo 2 seleccionada para esta actividad. El desarrollo, exposición y argumentación del prototipo desarrollaran el atributo 1, y finalmente………………………………………

Conclusión grupal.

Competencia genérica y sus atributos

Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.

Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.

Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.

Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.

Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

Objetivos: Que el alumno determine conozaca e identifique la importancia de las energías alternativas.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

PROPOTIPO ELECTRICO APARTIR DE ENERGIA SOLAR.

COMPETENCIAS Y ATRIBUTOS A DESARROLLAR

1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

2. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.

ACTIVIDAD:

Explicar con material didáctico (video o prototipo existente) la importancia de las energías alternativas.

Solicitar a los estudiantes, consulten las siguientes preguntas:

1. ¿Qué son las energías alternativas?

2. ¿Dónde se utilizan las energías alternativas?

3. ¿Cómo función un boiler solar?

4. ¿Cómo están constituidos los boiler solares?

Se le entregara a los equipos las bases y es pecificaciones de para la elaboración del proyecto.

• Desde la el diseño.

• Las bases conceptuales

• La estrategia de venta.

• Etc.

Conclusiones:

A partir de un instrumento se evaluaran las especificaciones del proyecto además se evidencia las competencia y los atributos, que cada uno de los equipos deberá mostrar en la ponencia de los proyectos.

En la parte conceptual, solicitaremos a los estudiantes investigue un cuestionario con los fundamentes de las energías alternativas es aquí don desarrollamos parte del atributo 2 seleccionada para esta actividad. El desarrollo, exposición y argumentación del prototipo desarrollaran el atributo 1, y finalmente………………………………………

Conclusión grupal.

Competencia genérica y sus atributos

Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.

Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.

Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.

Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.

Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

Objetivos: Que el alumno determine conozaca e identifique la importancia de las energías alternativas.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

PROPOTIPO ELECTRICO APARTIR DE ENERGIA SOLAR.

COMPETENCIAS Y ATRIBUTOS A DESARROLLAR

1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

2. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.

ACTIVIDAD:

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