Desarrollo De Las Unidades Didacticas

Desarrollo de las unidades didácticas.

1.-Los criterios pedagógicos para la aplicación de las unidades didácticas: En el que será indispensable, para poner en práctica todos los principios teóricos y metodológicos, tener en cuenta las siguientes recomendaciones a la hora de poner en práctica las sesiones que compondrán cada una de las nueve unidades didácticas.

*Aporte de información sobre la actividad: El alumno tendrá el derecho a que se le den explicaciones de los objetivos e intenciones que pretendemos al iniciar cada una de las unidades didácticas y que se le puedan aportar datos referidos a los mecanismos fisio – biológicos que se ponen en marcha en aquellos momentos que lo requiera o que sea de su interés.

*Empleo predominante de metodologías no directivas: Dada la configuración de las sesiones y la estrecha imbrincación de los contenidos, sólo es posible llevarlas a cabo con la utilización de metodologías y estrategias de intervención de máxima participación del alumno

*Objetivos terminales claros: Para avanzar en un cierto desarrollo motriz es indispensable tener presente unas metas a alcanzar en cada uno de los ciclos y al finalizar la etapa, es por ello que al principio de cada unidad didáctica se estipulan claramente unos objetivos que el alumno tiene que alcanzar al finalizar el periodo de aprendizaje en el que se encuentran.

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