Desarrollo del pesamiento matematico en el aula

1. Desarrollo del pensamientos matemáticos en el aula

2. Estrategias lúdico- pedagógicas para el desarrollo de competencias matemáticas

3. Actividades metodológicas utilizadas en la resolución de problemas matemáticos

4. Análisis evaluativo para el aprendizaje en el área de matemáticas

5. Integración de las competencias matemáticas y la relación con la sociedad

6. Enfoques de enseñanza para el mejoramiento del pensamiento matemático

El reconocimiento de un curso académico es de gran importancia para el estudiante, puesto que ayuda a conocer un poco sobre la temática, la metodología y los recursos que estas nos brida para el buen rendimiento y asimilación de los temas, el curso de matemática y cultura ofrece a los futuros licenciados un formación con una buena gama de recursos virtuales, lo cual facilita la reflexión y construcción de propuestas didácticas que desde una perspectiva multicultural permitan articular las Matemáticas con el arte, la arquitectura, la música, la literatura, el teatro, el cine, los video juegos, las actuales formas de actuación de la cultura global, lo que permita la reflexión y atención de las necesidades.

Es por ello que en el presente trabajo se enfatiza en un inventario de todo los recursos que el curso nos ofrece y los beneficios que este nos brinda, puesto que la UNAD en un ente educativo que proporciona distintas estrategia para facilitar a los educando un mejor calidad en la educación convirtiendo a todos los educando en personas autónomas de su propio aprendizaje.

En una exposición de obras de arte estaban tres personas que se disponían a investigar lo que se exponía y se centraron los dibujos del hombre de vitruvio, los grandes bañistas y Los desposorios de la Virgen; y así mismo sus creadores Leonardo Davinci, Perugino y Cezanne.

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