Descripción de los tipos y diseños la investigación

Lección 1: Tipos de investigación

En los capítulos anteriores se abordó el surgimiento de la investigación

científica y su método, así como los enfoques de la investigación, para presentar

un contexto general de la investigación, sus fundamentos y sus procesos. Y ahora,

en este capítulo se tratará de modo específico la amplia gama de tipos y diseños

de investigación, en razón a que, si bien el método científico es uno, existen

diversas formas de identificar su práctica o aplicación en la investigación.

Surgen entonces dos interrogantes previos: ¿qué es un tipo de investigación?

y ¿qué es un diseño? En primer lugar, por tipo se entiende la categoría, pauta o

modelo que distingue una investigación acorde a sus propósitos. Como se verá

adelante, existe investigación de tipo descriptiva, correlacional, histórica,

comparativa, experimental, factorial, estudio de caso, IAP, etc. Y, lo segundo, se

explica como el plan de investigación que incluye la descripción de cómo serán

tratadas las variables en un estudio, siguiendo las fases del método a través de

tareas concretas, o metodología, para poner a prueba las hipótesis elaboradas

previamente y responder a las preguntas de investigación.

De modo que la investigación se puede clasificar de múltiples maneras. Las

clasificaciones que se presentarán en este capítulo reúnen la propuesta de

diferentes autores y están dispuestas sólo para fines aclaratorios; debe tenerse en

cuenta que ningún estudio es independiente de otro y en una misma investigación

podrían desarrollarse varios tipos a modo de fases del proceso investigativo. De

hecho, lo ideal es efectuar no sólo uno de los tipos requeridos a fin de poder

operar ampliamente sobre las variables, la hipótesis y los instrumentos, para

construir conclusiones válidas y confiables.

El problema de realizar una tipología de la investigación estaría en cerrar las

alternativas exclusivamente a las que aquí se exponen o no entender que

difícilmente los procesos de investigación se presentan puros; esto quiere decir

que existe siempre la posibilidad de que al realizar un estudio descriptivo se hallen

las causas de cierto fenómeno, que en un estudio etnográfico puedan

correlacionarse variables no previstas, que en un experimento se establezcan

Metodología de la Investigación – MODULO 74

causas remotas, o que producto de una investigación documental se establezcan

los factores de un segundo fenómeno a estudiar, etc.

Como se mencionara en el capítulo 2, la investigación cuantitativa se ocupa de

recoger datos de forma rigurosa, como un proceso sistemático de búsqueda bajo

patrones de predicción

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