Determinamos el eje XY, desde P exterior a XY

PROCEDIMIENTO:

Procedemos primeramente a localizar un área de trabajo que esté en las condiciones adecuadas para poder realizar la práctica, una vez ubicado el lugar hacemos una estimación con nuestros pasos de 10m aproximadamente que correspondería al siguiente punto:

1.- Determinamos el eje XY, desde P exterior a XY.

Trazamos una perpendicular, existe un obstáculo que impide el trazo directo.

Determinamos ejes auxiliares Px y Py.

Levantamos las alturas desde los ejes Px y Py, con el vértice opuesto (aplicar el método cuerda bisecada) y obtengo los puntos Q, R. En las intersecciones tengo el punto I(esta es la perpendicular).

Desde el punto I trazamos la perpendicular al eje XY.

2.- Determinamos el ángulo entre dos alineaciones

Trazamos dos ejes OA y OB

Calculamos una medida d (cualquiera), en las dos alineaciones

Trazamos los puntos P y C

Levantamos las distancias PQ

HERRAMIENTAS UTILIZADAS:

2 jalones

5 piquetas

1 piola

1 plomada

1 cinta

1 nivel de mano

1 nivel de piola

1 martillo

Estacas

Flexómetro

RESULTADOS OBTENIDOS:

Levantamiento de una perpendicular con un obstáculo

Longitud cinta Py Px YR YP XQ XP

9.884m 8.300m 8.910m 6.120m 2.790m 5.230m 3.070m

Altura XI Altura YI

5.564m 5.564m

Medición de ángulos entre dos alineaciones

d RQ Ángulo mitad POM α

3m 4.900m 54.75° 109.5°

CÁLCULOS TÍPICOS

sen α/2= RQ/2d=4.900m/(2(3m))

α/2 = 〖sen〗^(-1) (4.900/3)=54.75° , α=109.5°

CONCLUSIONES:

Asimilamos los conocimientos y procedimientos necesarios que se deben llevar a cabo al momento de realizar levantamiento de ángulos y replanteo de perpendiculares.

El error de medida lo podemos disminuir usando correctamente las herramientas de la práctica.

Se debe trabajar con la mayor concentración y exactitud posible con el objetivo de disminuir notablemente los errores.

La cinta siempre debe ir en la parte superior de la medición para evitar errores.

Toda práctica va acompañada de errores ya sean sistemáticos o accidentales.

Existen diversos factores que contribuyen a la existencia de los errores en las mediciones como el viento, la temperaturay la catenaria en la cinta que estamos utilizando.

En este caso el error absolutamente debe ser cero, para ello se debe verificar la correcta realización de la práctica.

Mediante los respectivos cálculos matemáticos pudimos identificar el error que se produjo.

Cumplimos a cabalidad con el objetivo planteado

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