Determinantes de los ingresos salariales en el Perú durante los años 2004 y 2014

          UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

               FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INFORMÁTICA

                                                                            [pic 1][pic 2]

TITULO      :    

“Determinantes de los ingresos salariales en el Perú durante los años 2004 y 2014”

ASESOR        :    

                                Ing. Carmen Zulema Quito Rodríguez MSc.

EJECUTORES        :    

        Barco García, Luis Antonio

        Brophy Sandoval, Carmen

        Ocaña Alvarado, José Romario

        Rufasto Godos, Davie

                                Requena Umbo, Celene

                                  Piura, 2015

INTRODUCCIÓN

Actualmente, la rentabilidad de la educación es ampliamente considerada como uno de los factores determinantes en el ascenso económico y social. La mayor parte de las teorías existentes consideran a la educación como un bien de inversión que aumenta la probabilidad de que un individuo perciba salarios más elevados. Por lo tanto, la decisión de adquirir educación adicional va a estar influida por los costes individuales directos y de oportunidad de esta opción y por las repercusiones que puede tener en las oportunidades de empleo y en los niveles futuros de renta (Freyre & Teijeiro, 2010).

Con el fin de encontrar hasta qué punto los retornos a la inversión de la educación influyen sobre los ingresos salariales de los individuos, la presente investigación tiene como objetivo analizar los determinantes del ingreso salarial en el Perú durante los años 2004 y 2014, empleando la información de datos concernientes al ingreso laboral y educación de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), tomando como referencia la “ecuación de ingresos de Mincer”, la cual establece que los salarios son determinados por los años de educación y los años de experiencia laboral.

En el caso peruano este tipo de investigaciones han sido poco desarrolladas, pese a la extensa literatura que existe a nivel internacional, y por lo tanto existe un reducido número de modelos explicativos que permitan comparar entre hipótesis alternativas, particularmente al efecto que tiene la educación y la experiencia laboral sobre el retorno de los ingresos obtenidos por los individuos.

Desde esta perspectiva, Yamada (2007) observa que los retornos a la educación oscilan entre 10.5% y 9.9%, según la encuesta ENNIV o ENAHO, respectivamente. Estas estimaciones se controlan por una serie de aspectos, tales como la selección en el mercado de trabajo y la endogeneidad de los años de educación. Asimismo, relaciona los ingresos laborales con la años de educación y la experiencia laboral, encontrando que cada año adicional de educación puede provocar un incremento en salarios que fluctúa entre 3.5% y casi 30%, dependiendo de si estamos hablando de la instrucción básica o superior, o si estamos hablando de cursar el nivel o completar el nivel.

En este contexto, resulta importante el análisis de las variables involucradas en la determinación del ingreso salarial en el Perú. Por lo cual, el presente estudio tiene como problema central responder la siguiente interrogante: ¿Qué factores explican los ingresos salariales en la economía peruana, durante los años 2004 y 2014?

Para desarrollar la investigación se requiere información para la obtención de datos concernientes al ingreso laboral y nivel de educación, con el fin de analizar cómo influyen en la determinación del ingreso. Para ello se utiliza la metodología actualizada de la Encuesta Nacional de Hogares realizada por el Instituto Nacional de Estadística e Informática, la cual nos permite obtener la información correspondiente para realizar nuestra metodología.

...