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Diagnostico La escuela Primaria “Felipe Villanueva”


Enviado por   •  18 de Octubre de 2018  •  Ensayo  •  1.057 Palabras (5 Páginas)  •  192 Visitas

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La escuela Primaria “Felipe Villanueva” con C.CT 15EPR5425Z, turno matutino, brinda educación a una matrícula

de 198 alumnos, para el ciclo escolar 2017-2018, están distribuidos en 7 grupos de 1º a 6º, por lo

tanto es de organización completa, según el Acuerdo Secretarial 96 Sep.

Cuenta con un directivo, 7 docentes frente a grupo, una docente de apoyo de Educacion Artisticas, un docente de Educacion para la salud y un Equipo de USAER (conformado por una Psicóloga, una maestra de

comunicación y una de Educación especial) quienes están un día por semana.

En relación a su infraestructura, el plantel cuenta con una dirección equipada con lo principal para el director, en el interior de la misma se encuentra la Biblioteca Escolar, tiene 7 aulas para cada grado adecuadas con mobiliario para atender la matricula, sanitarios para hombres y mujeres, una cancha de basquetbol.

Se encuentra ubicada en calle Jose Pavon esquina con Bellas Artes Estado de México, la cual se considera semiurbana, cuenta con los servicios básicos de luz, agua, drenaje, el transporte público que llega a la comunidad se conforma de taxis y microbuses principalmente, aunque también hacen uso del auto particular, la carretera para llegar a la localidad esta pavimentada, las casas están construidas de bloc y colado, pocas son las que tienen línea telefónica e internet, la mayoría de la gente hace uso del teléfono móvil para comunicarse, el servicio de salud se encuentra en la cabecera municipal que se encuentra a 10 minutos de distancia.  

La población de la localidad esta integrada por una diversidad socioeconómica y cultural de familias que han llegado de municipios vecinos y de otros estados, en su mayoría se dedican a trabajar de obreros en fábricas del municipio vecino, algunos más se dedican al trabajo del campo, albañilería y choferes. En las entrevistas realizadas al momento de la inscripción me pude dar cuenta que el nivel económico de las familias es medio o bajo, teniendo ingresos mensuales por debajo de los 1000 a 2000 pesos semanales para cubrir las necesidades básicas de la familia, el 61.9% de los tutores se dedica al hogar, 20% son obreros, 14.1% tienen un oficio y solo 3.8% tienen una profesion y la escolaridad de los padres oscila en su mayoría con secundaria terminada. Las familias que integran la comunidad en su mayoría son monoparentales y extensas dejando a los educandos al cuidado de algún familiar como lo son las abuelitas o tios puesto que los padres trabajan, son muy pocas las familias que son nucleares.

 

Diagnóstico De Grupo

El grupo de 3° A, está compuesto por 34 alumnos, de los cuales 23 son mujeres y los 11 restantes, son hombres.

El estilo de aprendizaje predominante en el grupo es: AUDITIVO, según el test “Modelo VAK”, en el que se

obtuvo que 6 alumnos aprenden de manera kinestésica, 13 de manera visual, 15 son auditivos.

Es un grupo participativo, con la capacidad suficiente para desarrollar actividades que requieran usar habilidades

de lógica, puesto que se encuentran en la etapa del desarrollo cognitivo denominada “Operaciones concretas”, ya

que según Piaget, afirma que aquí, empieza a usarse la lógica para llegar a conclusiones válidas, siempre y

cuando las premisas desde las que se parte tengan que ver con situaciones concretas y no abstractas. Los

procesos de pensamiento de un niño se vuelven más penetrantes y "como adulto". Empieza solucionando

problemas de una manera más lógica. El pensamiento hipotético, abstracto, aún no se ha desarrollado y los

niños solo puede resolver los problemas que se aplican a eventos u objetos concretos.

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