Diario Mural
Enviado por loud • 15 de Diciembre de 2014 • 261 Palabras (2 Páginas) • 180 Visitas
FUNDAMENTACION:
El periódico mural es una herramienta importante para propiciar la cooperación, la comunicación, el liderazgo y el trabajo en conjunto
Este servirá como un medio de información, será elaborado por los propios niños , quienes, a través del mismo darán a conocer temas de interés relacionados con la promoción de tradiciones y costumbres, del arte, la cultura y los valores, así como también información de actualidad , sobre deportes, eventos, noticias de interés, gráficos, curiosidades y fechas especiales entre otros.
Asimismo los padres podrán brindar su colaboración, no solo a través de escritos, sino también de fotos o imágenes graficas.
Este periódico mural será un espacio de todos.
EXPECTATIVAS DE LOGROS
• Desarrollar la creatividad y las habilidades sociales de los alumnos.
• Desarrollar la capacidad critica y reflexiva de los diferentes temas de la actualidad.
• Producir textos coherentes y cohesivos.
EJE ETICO
• Interés por intercambiar opiniones, ideas, sobre diferentes temas.
CONTENIDOS
La lectura, la noticia, la entrevista, etc.
ESTRATEGIAS
• Lectura de noticias
• Producción de textos
• Lectura de imágenes
• Análisis de información
RECURSOS
• Periódicos
• Revistas
• Cartulina
• Colores
• Imágenes graficas
• Carteles
ACTIVIDADES
• Iniciar el proyecto con una conversación sobre lo que los niños entienden sobre diario mural.
• Presentar el proyecto a los alumnos y comentarles cual será la modalidad de trabajo con el mismo.
• Crear un rincón en el aula para dicho mural.
• Decidir las Secciones de que va a constar como: noticias del colegio y de su entorno, deportes, juegos, películas, moda, cuentos, dibujos de los alumnos, cumpleaños, información, etc. etc.
• Crear carteles.
• Recopilar noticias de interés de diversos diarios y revistas
• Producir noticias sobre lo sucedido en el barrio y la escuela.
• Elaborar gráficos
EVALUACION
• Realizar una puesta en común, poniendo especial énfasis en los logros obtenidos.
• El docente presenta su propia evaluación.
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