Didactica

ASIGNATURA: ESPAÑOL

TIPO DE CLASE: Teórico- Practico. Duración: 120 min.

OBJETIVO CONTENIDO METODO MEDIOS Y MATE EVALUACION

Realiza y publica diferentes tipos de folletos a partir de la recolección y análisis de los mismos. Elaboracion de Folletos.

Esquema:

- Cual es su función.

- Donde se utilizan

- Quien los utiliza

- Para quienes son

- Diseños o modelos

- Que contienen

- Que tipo de imágenes lleva.

- Cuantos tipos de folletos hay.

- Elaboracion de folletos.

- Publicación.

Investigación - acción

- Visita a las clínicas, hospitales, bancos, super, a recolectar folletos.

- Análisis de los folletos en equipos.

- Hojas blancas, colores, recortes, resistol.

- Preguntas en clase.

- La colaboración por equipo.

- Elaboración folletos.

- El contenido y forma de cada uno de los folletos.

SECUENCIA DIDACTICA:

Actividades de inicio Actividades de desarrollo Actividades de cierre

-Se les pregunta si han escuchado hablar sobre los folletos. Para que creen que sirven y si han visto uno alguna vez.

- Salir a la calle a recolectar folletos.

- Considerar ideas principales que podrían requerirse para realizar el folleto. Conforme vallan proponiendo, se solicita a algun niño que identifique en los folletos llevados al salón existen ideas principales o subtemas planteados claramente.

- Leer en voz alta el titulo del tema de un folleto e invitar a algunos alumnos a identificar las partes escritas del folleto.

- Organizados en equipos, los alumnos reciben un ejemplar de un folleto. Cada equipo designara un compañero para que coordine los trabajos.

- Leer y analizar el folleto. Es importante que todos los niños participen de manera todos puedan aportar ideas o sugerencias para la elaboración de su folleto, Una vez que todos los equipos.

- Una vez que ha quedado claro en qué consiste el folleto elaboraran su folleto en el diseño escogido ya sea doble o tríptico. Escogen las imágenes que llevara y como lo presentaran.

- Publican sus folletos a los demás compañeros.

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