Didáctica y evaluación de la educación superior. Mi vida escolar

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Nombre  del alumno: RAMON JIMENEZ BUSTOS.

Matricula: 133138.

Grupo: E082.

Materia:   Didáctica y evaluación de la educación superior. 

Nombre del docente asesor: Dr. Humberto Manzo Ruano.

Número y tema de la actividad. Actividad de aprendizaje 1. Mi vida escolar

Objetivo:

Identificar las experiencias didácticas más representativas de tu vida escolar.

SAN MARCOS, GRO., A 08 DE MARZO DE 2021.

Mi vida escolar

En este trabajo abordaremos algunos aspectos de mi vida escolar durante mi estancia en  la educación superior. Mi nombre es Ramón Jiménez  Bustos, soy licenciado en Ecología Marina, graduado en  el 2008 por la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro). Hasta este momento laboro en el Telebachillerato Comunitario 213, Agua Zarca de la Peña, región Acapulco. La finalidad de esta actividad es identificar las experiencias didácticas más representativas de mi vida escolar, actualmente estudio la maestría en ciencias de la educación.

Pertenezco a la generación 2003-2008, la facultad de Ecología Marina,  se encuentra en la cuidad de Acapulco, Gro.,  su infraestructura era de solo un edificio de tres niveles, un centro de cómputo, una biblioteca la cual era usada como sala de usos múltiples, cuatro laboratorios biología-química, acuicultura, fauna silvestre y sanidad acuícola. Los docentes eran la mayoría egresados de la misma facultad, algunos estaban estudiando la maestría y un doctor en ciencias. Había un docente peruano de matemáticas, su didáctica era usar formularios para ponerlos en prácticas a las cosas naturales, era de explicar y resolver cálculos de  integral y diferencial, otros maestros eran de leer y hacer resumen, exponer, traducir textos científicos, contestar cuestionarios, contestar examen oral y escritos, hubo tres maestros biólogos que me impartieron varias materias sobre invertebrados, los cuales llegaron a la escuela después de haber concluido su doctorado, eran miembros investigadores del Conacyt, ellos utilizan la investigación como didáctica, nos solicitaban investigar el ciclo de vida de cierto organismos, su habita, reproducción y dinámica de población,  en algunas ocasiones en la mayoría eran practicas a lugares que ellos sabían para hacer sus investigaciones, por ejemplo, la isla las gatas en Zihuatanejo, isla la roqueta, playa cantos rodados, la bahía de Acapulco, playa zipolite, playa zicatela, bahía de Huatulco, el centro de investigación de la tortuga en Oaxaca. También en algunas lagunas del estado de Guerrero, la laguna de Chautengo (pico del monte), tres palos y laguna de Coyuca. En lo personal si me gustaron sus materias porque llevábamos a la práctica lo que se veía en teoría (investigación), aparte que poníamos las aportaciones de las demás materias como las matemáticas, bioestadísticas, informática, ecología entre otras. Pues Dr. Con mucho sacrificio termine mi licenciatura con una beca mensual de 850 pesos al mes y trabajando en un supermercado, en  la actualidad hay muchas formas para seguir estudiando el gobierno me parece que da $4800 pesos bimestrales, que los jóvenes no quieren literalmente. La enseñanza en la actualidad es más sencilla y practica en mi caso que doy matemáticas y ciencias experimentales, dejo a mis alumnos investigaciones, algunos Bioensayos, proyectos ecológicos, para generar conocimientos más significativos, a pesar que mi plantel no contamos con un laboratorio, se improvisa uno para hacer las prácticas de laboratorio y llevar también las prácticas de campo pues en este caso nos tenemos que adaptar a los recursos que tenemos a la mano. Me gusto más la didáctica de mis maestros doctores aparte que salíamos a conocer lugares, se aprendía mas en el campo y se trabaja mejor en mi opinión.

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