Diplomado

EVALUAR PARA APRENDER

• El plan de estudio 2011 señala como el principio pedagógico, evaluar para aprender.

• La evaluación es un proceso que permite obtener evidencias, juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje.

• El docente es el encargado de la evaluación de los aprendizajes.

• La evaluación formativa no excluye la calificación como evaluación.

• La evaluación formativa permite identificar en qué tipo de saberes pudiera tener problemas el estudiante, para diseñar estrategias dirigidas a atacar las causas de las dificultades, por ejemplo identificar si el grupo tiene problemas al procesar la información o al llevar a cabo los procedimientos o problemas en su actitud hacia el aprendizaje.

Existen tres tipos de saberes:

1.- valorar el saber

2.- valorar el saber hacer

3.- valorar el saber ser

Momentos de la evaluación:

1. La evaluación inicial

2. La evaluación mientras se está aprendiendo (durante el proceso)

3. La evaluación final 1.10 RENOVAR EL PACTO ENTRE EL ESTUDIANTE, EL DOCENTE, LA FAMILIA, Y LA ESCUELA.

• Una educación de calidad parte de reconocer el valor de las ideas, de la sociedad y los valores familiares.

• La relación familia-educación destaca el hecho de que las madres y los padres son ciudadanos y, por ende tienen derechos y obligaciones respecto a la educación de sus hijos en la escuela.

• El docente debe desarrollar ciertas competencias que le permitan relacionarse de manera óptima, con el estudiante, la familia y la escuela.

• Favorecer un aula y escuela democrática requiere del compromiso compartido de todos los actores educativos, quienes deben pactar los valores, actitudes y normas necesarias para el logro de una convivencia armónica.

• Docentes, escuela, estudiantes y familia deben trabajar juntos para lograr las transformaciones sociales que se requiere lograr, y que en el momento actual implican diversos desafíos:

- Violencia

- Exclusión

- Discriminación

- Estrato social

- Preferencia sexual

- Ideología

- Cultura

- Capacidades

- Ritmos

- Estilos de aprendizajes.

• La familia juega un papel primordial en el desarrollo de este proceso educativo, es en la familia donde los alumnos inicialmente aprenden formas de expresarse, relacionarse, convivir e interactuar con el mundo que les rodeas.

• La escuela se encarga de moldear y guiar esos aprendizajes, integrándolos con conocimientos científicos, humanísticos y sociales durante un trayecto formativo especifico.

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