Diseño De Una Actividad En El Aula Que De Cuenta De Valores Ambientales Con Los Alumnos

EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II

SESIÓN 4: LA DIMENSIÓN ÉTICA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

PRODUCTO 5

DISEÑO DE UNA ACTIVIDAD EN EL AULA QUE DE CUENTA DE VALORES AMBIENTALES CON LOS ALUMNOS

LA IMPORTANCIA DE INCLUIR LA ÉTICA EN LOS ELEMENTOS AMBIENTALES Y LA JERARQUIZACIÓN DE VALORES QUE TENEMOS CADA UNO DE NOSOTROS Y QUE CONOCEMOS, SE DEBE INCLUIR EN FORMA CLARA Y ESPECÍFICA EN NUESTRO QUEHACER DOCENTE PARA PODER CUIDAR AL MEDIO AMBIENTE.. SI TODOS LOS HUMANOS PONEMOS UN GRANITO DE ARENA PARA CUIDARLO, EN POCO TIEMPO SE VERÁN SUS EFECTOS.

UNA ACTIVIDAD ENTRE OTRAS TANTAS QUE SE PUEDE TRABAJAR CON LOS ALUMNOS DE PREESCOLAR PUEDE SER:

COOPERAR PARA COMPRAR UN GARRAFÓN CON AGUA, CON EL PROPÓSITO DE QUE TODOS PUEDAN TOMAR DE AHÍ, EVITANDO CON ELLO QUE CADA ALUMNO LLEVE UNA BOTELLA CON AGUA O UN RECIPIENTE QUE GENERE BASURA Y/O MAYOR CONSUMO DE ESOS PRODUCTOS (VALOR DE LA COOPERACIÓN Y RESPONSABILIDAD).

 LLEVAR A LA ESCUELA VASOS REUTILIZABLES PARA TOMAR AGUA EVITANDO GENERAR BASURA (RESPONSABILIDAD).

 SE PUEDE APROVECHAR ESTE TEMA PARA HACER LO MISMO Y LLEVAR PLATOS REUTILIZABLES PARA LA COMIDA A LA HORA DEL ALMUERZO Y NO PERMITIR MAS PLATOS DESECHABLES QUE TANTO DAÑAN A NUESTRO MEDIO AMBIENTE.(RESPONSABILIDAD)

 SE LES DEBE EXPLICAR ACERCA DEL CONSUMISMO QUE SE REALIZA CUANDO LOS EMPRESARIOS VENDEN SUS PRODUCTOS TAN LLAMATIVOS Y QUE TODOS QUISIERAN TENER MAS DE UNO. POR EJEMPLO TENER 2 O MAS RECIPIENTES PARA EL AGUA PORQUE TIENEN LA COLECCIÓN DE X PERSONAJE, CUANDO CON UNO ES SUFICIENTE. (RESPONSABILIDAD)

 EXPLICARLES QUE LAS MARCAS NO SON GARANTÍA DE QUE SEAN MEJOR LOS PRODUCTOS. POR EJEMPLO HABLANDO DEL AGUA SI SE COMPRA, CIEL, EPURA… NO HARÁ VERSE MEJOR COMO DICE EL COMERCIAL(RESPONSABILIDAD, SENSIBILIDAD)

 COMENTARLES QUE SI EL AGUA SE COMPARTE CON TODOS, MEJOR SE CUIDA, NO SE DESPERDICIA COMO CUANDO SE LLEVA DE MANERA INDIVIDUAL, SI SOBRA SE TIRA. (RESPONSABILIDAD, SENTIDO DE PERTENENCIA)

 PROFUNDIZAR MAS EL TEMA SOBRE EL CUIDADO DEL AGUA, QUE ACCIONES SE DEBEN REALIZAR PARA NO CONTAMINARLA Y AHORRARLA. COMPRAR MENOS COSAS, PUESTO QUE TODO LO QUE USAMOS REQUIERE AGUA PARA SER PRODUCIDO. ASÍ QUE SI COMPRAMOS MENOS REDUCIREMOS NUESTRA HUELLA DE AGUA, RECOGER AGUA DE LLUVIA PARA EL BAÑO, LAVAR…, REUTILIZAR EL AGUA CON QUE SE LAVA LA ROPA PARA LAVAR PISOS... LAVAR TRASTES UTILIZANDO RECIPIENTES UNO PARA ENJABONAR Y OTRO PARA ENJUAGARLOS (RESPONSABILIDAD).

COMO SE PUEDE LEER SE TRABAJARÁN LOS VALORES DE RESPONSABILIDAD, SENSIBILIDAD, SENTIDO DE PERTENENCIA Y COOPERACIÓN)

ESTE TEMA AL TRABAJARLO ESTÁ RETOMANDO:

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

ASPECTO: MUNDO NATURAL

COMPETENCIA: PARTICIPA EN ACCIONES DE CUIDADO

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