Diseño Y Contexto

AUTISMO

¿que es? : Es un trastorno del desarrollo que aparece en los primeros 3

años de la vida y afecta el desarrollo cerebral normal de las habilidades

sociales y de comunicación.

¿cuales son sus causas? : El autismo es un trastorno físico ligado a una

biología y una química anormales en el cerebro, cuyas causas exactas se

desconocen. Sin embargo, se trata de un área de investigación muy activa.

Probablemente, haya una combinación de factores que llevan al autismo.

Los factores genéticos parecen ser importantes. Por ejemplo, es mucho más

probable que los gemelos idénticos tengan ambos autismo, en

comparación con los gemelos fraternos (mellizos) o con los hermanos. De

manera similar, las anomalías del lenguaje son más comunes en familiares

de niños autistas, e igualmente las anomalías cromosómicas y otros

problemas del sistema nervioso (neurológicos) también son más comunes

en las familias con autismo.

La Academia Estadounidense de Pediatría (American Academy of Pediatrics)

y El Instituto de Medicina (Institute of Medicine, IM) están de acuerdo en

que ninguna vacuna ni componente de alguna vacuna es responsable del

número de niños que actualmente están siendo diagnosticados con

autismo. Ellos concluyen que los beneficios de las vacunas superan los

riesgos.

¿ que tan probables es que un niño tenga autismo? : El número exacto

de niños con autismo se desconoce. Un informe emitido por los Centros

para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC) de los Estados Unidos

sugiere que el autismo y los trastornos conexos son más comunes que lo

que anteriormente se pensaba, aunque no está claro si esto se debe a una

tasa creciente de la enfermedad o a un aumento de la capacidad para

diagnosticarla.

El autismo afecta a los niños con más frecuencia que a las niñas. El ingreso

familiar, la educación y el estilo de vida no parecen afectar el riesgo de

padecerlo.

Algunos médicos creen que el aumento de la incidencia de autismo se debe

a las nuevas definiciones de la enfermedad. El término "autismo" en la

actualidad incluye un espectro más amplio de niños. Por ejemplo, un niño

al que se le diagnostica autismo altamente funcional en la actualidad pudo

haber sido considerado simplemente raro o extraño hace 30 años.

Jorge Vazquez Gonzalez

¿cuales son los síntomas y o comportamientos de un autista?

La mayoría de los padres de niños autistas empiezan a sospechar que algo

no está bien cuando el niño tiene 18 meses y buscan ayuda hacia los 2

años de edad. Los niños con autismo se caracterizan por presentar

dificultades en:

• Juegos actuados

• Interacciones sociales

• Comunicación verbal y no verbal

Algunos niños con autismo parecen normales antes del año o los 2 años de

edad y luego presentan una "regresión" súbita y pierden las habilidades del

lenguaje o sociales que habían adquirido con anterioridad. Esto se

denomina tipo regresivo de autismo.

Las personas con autismo pueden:

• Ser extremadamente sensibles en cuanto a la vista, el oído, el tacto, el

olfato o el gusto (por ejemplo, puede negarse a vestir ropa "que da

picazón" y se angustian si se los obliga a usar estas ropas).

• Experimentar angustia inusual cuando les cambian las rutinas.

• Efectuar movimientos corporales repetitivos.

• Mostrar apegos inusuales a objetos.

Los síntomas pueden variar de moderados a graves.

Los problemas de comunicación pueden abarcar:

• Es incapaz de iniciar o mantener una conversación social.

• Se comunica con gestos en vez de palabras.

• Desarrolla el lenguaje lentamente o no lo desarrolla en absoluto.

• No ajusta la mirada para observar objetos que otros están mirando.

• No se refiere a sí mismo correctamente (por ejemplo, dice: "Quieres

agua", cuando en realidad quiere decir: "Quiero agua").

• No señala para dirigir la atención de otros hacia objetos (ocurre en los

primeros 14 meses de vida).

• Repite palabras o memoriza pasajes, como comerciales.

En cuanto a interacción social:

• Tiene dificultad para hacer amigos.

• No participa en juegos interactivos.

• Es retraído.

• Puede no responder al contacto visual o a las sonrisas o puede evitar

el contacto visual.

Jorge Vazquez Gonzalez

• Puede tratar a otros como si fueran objetos.

• Prefiere pasar el tiempo solo y no con otros.

• Muestra falta de empatía

Respuesta a la información sensorial:

• No se sobresalta ante los ruidos fuertes.

• Presenta aumento o disminución en los sentidos de la visión, el oído,

el tacto, el olfato o el gusto.

• Los ruidos normales le pueden parecer dolorosos y se lleva las manos

a los oídos.

• Puede evitar el contacto físico porque es muy estimulante o

abrumador.

• Frota superficies, se lleva objetos a la boca y los lame.

• Parece tener un aumento o disminución en la respuesta al dolor.

Los juegos:

• No imita las acciones de otras personas.

• Prefiere el juego ritualista o solitario.

• Muestra poco juego imaginativo o actuado.

Sus comportamientos:

• "Se expresa" con ataques de cólera intensos.

• Se dedica a un solo tema o tarea (perseverancia).

• Tiene un período de atención breve.

• Tiene intereses muy restringidos.

• Es hiperactivo o demasiado pasivo.

• Muestra agresión a otras personas o a sí mismo.

• Muestra gran necesidad por la monotonía.

• Utiliza movimientos corporales repetitivos.

Jorge Vazquez Gonzalez

¿Existe algún tipo de tratamiento para los autistas?

La intervención temprana, apropiada e intensiva mejora en gran medida el

resultado final de la mayoría de los niños pequeños con autismo. La

mayoría de los programas se basarán en los intereses del niño en un

programa de actividades constructivas altamente estructurado. Las ayudas

visuales con frecuencia son útiles.

El tratamiento es más exitoso cuando apunta hacia las necesidades

particulares del niño. Un especialista o un equipo con experiencia deben

diseñar el programa

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