Diseño de un programa de intervención

Capítulo 2. El diseño de un programa de intervención.

1. ¿Cómo definen Szapocznik y Pequegnat la intervención psicosocial?

Conjunto de actividades por parte de un interventor encaminadas a producir cambios en la conducta de individuos o grupos diana, o en algunas características de su entorno.  

1. ¿Cuáles son los ámbitos de la intervención psicosocial?

• Salud física y mental.
• Servicios sociales.
• Justicia.
• Trabajo y organizaciones.
• Educativo.
• Socio-ambiental.
• Cultura, tiempo libre, deporte.

     3. ¿Qué aporta la psicología social al tratamiento de las enfermedades de la sociedad?

        Prevención, mejora y resolución de problemas sociales; pero también de sus limitaciones.

     4. ¿Cuáles son las fases del diseño de un programa de intervención?

1. Identificación de los problemas o necesidades.
2. Evaluación del problema o necesidad.
3. Determinación del programa de intervención.
4. Selección de participantes en el programa.
5. Cómo se hará la intervención.
6. Procesamiento de la información.
7. Evaluación.
8. Seguimiento.
9. Preparación del informe.

    5. ¿Cómo son los problemas en la intervención psicosocial?

        Multifacéticos y complejos y, solo en parte psicológicos.

    6. ¿De dónde debe partir la investigación en psicología social según Lewin?

        De una situación social concreta que hay que modificar. Debe inspirarse en las transformaciones y componentes nuevos que aparecen durante y bajo el influjo de la misma investigación y debe prolongarse mientras que sus objetivos no hayan sido plenamente alcanzados.

7. Una vez identificado el problema, ¿de qué manera se define de forma operativamente?

        Definir operativamente el problema es concretarlo de manera que sea manejable, es decir, que se puedan establecer y cuantificar cada uno de sus elementos.

8. ¿Cuál es la sucesión que se debe hacer en la identificación del problema o necesidad?

        Definición → Selección de indicadores → Operacionalización.

9. ¿Cuáles son los dos pasos que implica la evaluación de necesidades?

1. La aplicación de un instrumento o conjunto de instrumentos de medida a un área social definida.
2. La aplicación de un juicio para valorar la relevancia de la información recogida, con el fin de determinar las prioridades pata la planificación de programas y el desarrollo de servicios.

 10. ¿Cuáles son los elementos más relevantes en la evaluación de necesidades según Achúcarro y San Juan?

• Documentación sobre las características de la población.
• Análisis de la comunidad.
• Análisis de los recursos comunitarios.

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