Disificacion

Gobierno del Estado de México

Servicios Educativos Integrados al Estado de México

Dirección de Educación Media y Servicios de Apoyo

Departamento de Educacion Secundaria Técnica

Escuela Secundaria Técnica No. 153 “José Vasconcelos” S.E.I.E.M.

Dosificación

Profesor: Edgar Meza García Grado: 1° Grupos: A, B, C Asignatura: Segunda Lengua Periodo: 2012-2013

Bloque 1

(Competencia: Dar y recibir información sobre la prestación de un servicio comunitario)

Practica social del Lenguaje Aprendizajes esperados Semana de aplicación Sesiones Notas

Comprender y expresar información sobre bienes y servicios.

Ambiente: Familiar y comunitario • Identifica tema, propósito y destinatario.

• Predice el sentido general a partir de palabras y expresiones semejantes a la lengua materna.

• Distingue expresiones en intercambios orales.

• Reconoce la composición de expresiones en intercambios orales.

• Produce expresiones para dar información.

• Ajusta volumen y velocidad al componer textos orales. Agosto 27 al 31

Agosto 27 al 31

Septiembre 3 al 7

Septiembre 10 al 14

Septiembre 18 al 21

Septiembre 18 al 21 2

1

3

3

1

2

(Competencia: Leer cuentos clásicos y componer una historia breve a partir de ellos)

Practica social del Lenguaje Aprendizajes esperados Semana de aplicación Sesiones Notas

Leer y comprender diferentes tipos de textos literarios propios de países donde se habla inglés.

Ambiente: Literario y Lúdico • Utiliza estrategias conocidas de comprensión.

• Reconoce el sentido general a partir de algunos detalles.

• Formula y responde preguntas para localizar información específica.

• Expresa reacciones personales en textos literarios a partir de expresiones orales conocidas.

• Recuenta sucesos a partir de ilustraciones.

• Ordena los enunciados en una secuencia de acciones.

• Ajusta volumen y velocidad al componer textos orales. Septiembre 24 al 28

Septiembre 24 al 28

Octubre 1 al 5

Octubre 1 al 5

Octubre 8 al 12

Octubre 15 al 19

Octubre 22 al 26 2

1

2

1

3

3

3

Bloque 2

(Competencia: Escribir instrucciones para usar un diccionario bilingüe)

Practica social del Lenguaje Aprendizajes esperados Semana de aplicación Sesiones Notas

Comprender y escribir instrucciones.

Ambiente: Académico y de Formación • Localiza y lee definiciones de palabras en inglés y en

español.

• Comprende el uso de mayúsculas, minúsculas y abreviaturas en un diccionario bilingüe.

• Completa y compone enunciados, a partir de un modelo, para ordenarlos en una secuencia lógica.

• Quita y/o agrega información para editar un instructivo Octubre 29 a Noviembre 1

Octubre 29 a Noviembre 1

Noviembre 5 al 9

Noviembre 12 al 16 1

2

3

3

(Competencia: Intercambiar opiniones sobre el contenido de un programa de radio)

Practica social del Lenguaje Aprendizajes esperados Semana de aplicación Sesiones Notas

Interpretar y expresar información difundida en diversos medios de comunicación.

Ambiente: Familiar y comunitario • Identifica palabras utilizadas para conectar ideas.

• Detecta el registro de habla.

• Compone expresiones para producir opiniones.

• Responde preguntas para manifestar opiniones o puntos de vista sobre el contenido de un texto oral.

• Amplía ideas principales en un intercambio oral. Noviembre 20 al 23

Noviembre 20 al 23

Noviembre 26 al 30

Diciembre 3 al 7

Diciembre 10 al 14 2

1

3

3

3

Bloque 3

(Competencia: Participar en juegos de lenguaje para reconocer y comprender el tiempo futuro en pronósticos)

Practica social del Lenguaje Aprendizajes esperados Semana de aplicación Sesiones Notas

Participar en juegos de lenguaje para trabajar aspectos lingüísticos específicos.

Ambiente: Literario y Lúdico • Reconoce formas verbales futuras en enunciados.

• Clasifica enunciados por el tipo de forma verbal futura que contienen.

• Compara enunciados que

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