Dominios, Capacidades y Competencias del saber a qué apunta el Proyecto

1. Datos básicos

Nombre de los estudiantes: (teléfono- mail):

Nombre del asesor del proyecto: (teléfono-mail):

Línea de investigación a la que se inscribe el proyecto^[1]:

B. Tema 

1. Título de la investigación.

2. Palabras Claves: Descriptores de la tesis (4-7 palabras).

3. Tesis principal de la investigación

4. RESUMEN o Abstract (250-500 palabras).

En el resumen los estudiantes realizan una pequeña narración que incluye el planteamiento del problema, objetivos, metodología y resultados esperados.

5. Pregunta principal de la investigación.

6. Preguntas secundarías de la investigación.

Son aquellos interrogantes que sirven de etapas en el itinerario que lleva a resolver la cuestión fundamental que se ha planteado.  Deben estar en consonancia con los objetivos específicos y por ende con los posibles capítulos que desarrollará la investigación.

7. Planteamiento del problema (Entre 800 y 900 palabras).

8. Objetivos.

• El objetivo general 

• Los objetivos específicos 

9. Estado del arte (1-2 páginas).

En este punto el estudiante investigador, ha de dar claridad sobre los Dominios, Capacidades y Competencias del saber a qué apunta el Proyecto. En segundo lugar, dar cuenta del estatuto epistemológico o de la teoría que se va a defender y cómo entra en debate con otras teorías y las principales tendencias del saber en los últimos años.

Luego de la confrontación de literatura que le permitió rastrear el estado de la cuestión  o problema, el marco de la investigación permite incorporar una síntesis del estado actual del conocimiento y un breve análisis de cómo el proyecto va a contribuir a la generación de un mayor conocimiento en el tema, a partir de los dominios propios del saber elegido y del método jurídico o sociojurídico que permitirá el desarrollo de la investigación, sobre todo en aquello que desea profundizar, rebatir e incluso proponer líneas de acción del saber.

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