EDUCACION INFANTIL FAMILIAR COMUNITARIA

Mencionar 3 ideas clave en cada una de las etapas históricas del pensamiento educativo:

• Precolombina

1. Presenta un periodo dilatado en nuestra historia, los incas llegaron a desarrollar una civilización altamente organizada y compleja.
2. En la educción femenina, se instauraron las Aklla Wasi o Casa de las elegidas, solo pocas mujeres jóvenes podían ingresar y ser preparadas para su culto solar.
3. Desde la conquista inca, no hubo instituciones educativas formales.
   

• Colonial

1. Juan Griego fue el primer maestro que enseñó las letras a los criollos y mestizos de Quito.
2. La escolaridad colonial se reducía al aprendizaje de la lectura y escritura y en los mejores casos las operaciones fundamentales de la aritmética.
3. En el caso de que las mujeres estudien se consideraba peligroso y contrario a las costumbres, tan solo pocas tenían el privilegio de aprender y podían solamente leer caracteres impresos.
   

• Republicana

1. La escuela lancasteriana se caracterizaba por una férrea disciplina, dentro de una rígida dinámica de premios y castigos.
2. Los hermanos cristianos organizaron una escuela por grados, además, ampliaron textos escolares propios escritos para una diversidad de materias.
3. Junto al método lancasteriano, Rocafuerte también dispuso la adopción del método simultaneo.
   

• Siglo XX

1. Alfaro inició la fundación de los institutos normales pedagógicos donde formarían maestros laicos.
2. En 1937 se fundó la escuela normal rural de Uyumbicho para preparar maestros indígenas.
3. Napoleón contrató pedagogos alemanes para el cargo de institutos de formación docente y usaron el modelo herbaliano.

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